历史：2009年命题预测及名师指导(37)

　　A.①③  B.②③  C.①④  D.②④

　　【答案】C

　　【解析】本题考查学生再认、再现历史史实的能力和分析历史问题的能力，属容易题。此题考查隋唐时期社会生活的变化，是今年考试大纲新增加的内容，学生只要对这部分知识加以关注，比较容易做出。②中的“饮茶之风”不是民族融合的结果，③中的“甘薯”是明朝传入中国的，反映了中外经济交流，以上与题意不符，隋唐时期社会生活受边疆民族影响，重要的表现是吃胡食、穿胡服，所以①④符合题意。

　　4.隋唐统一多民族国家的发展

　　【导读】复习此考点时要注意从地理区域位置去掌握，要有空间概念。要对唐朝与其他民族的关系、管理措施进行分类整理，如战争、和亲、册封、建立机构等。重点掌握与印度的往来及其特点。

　　(1)突厥

　　(2)回纥

　　(3)靺鞨

　　(4)南诏

　　(5)吐蕃

　　5.隋唐时期的对外关系

　　【导读】和新罗的交往命题很少，但要注意唐文化对朝鲜的影响。和日本的交往命题较多，要注意人员往来的史实和唐文化对日本的影响。

　　(1)和新罗的交往

　　(2)和日本的交往

　　(3)和东南亚、印度半岛各国的交往

　　(4)和中亚、西亚、欧、非各地的交往

　　【试题举例】(2008·北京卷)

　　下图是一张未完成的中国古代对外交通路线示意图。根据所学知识，可以判断与该图对应的朝代是(　　)

　　A.西汉  B.唐朝  C.明朝  D.清朝

　　【答案】B

　　【解析】这是一道综合考查学生记忆和读图分析能力的中等难度题，从另外一个角度切合了今天中国和平崛起广泛外交的热点问题。解决本题的关键在于从所给地图中分析得知有着如此发达的对外海陆交通的王朝只能是唐朝。西汉时海上丝绸之路最远到达印度半岛南端，明朝时期陆上交通基本已经断绝，郑和下西洋之后，明朝海上交通基本封闭。清朝前期的对外交通更是因为闭关锁国而基本断绝。因此选择B项。

　　6.隋唐时期的文化

　　【导读】此考点对具体史实的命题不多，以后可能会加大考查力度，有必要引起重视。

　　(1)科学技术

　　(2)文学和艺术

　　五、五代、辽、宋、夏、金、元

　　1.北宋的建立和中央集权制度的加强

　　【导读】中央集权的强化是重点复习的内容。在复习时要注意这几点：①北宋加强中央集权措施的特点是通过分化将领军权、宰相和地方长官的行政权来加强皇权。②要注意分析这些措施的积极和消极影响。对科举制的基本史实要很好掌握。

　　(1)北宋的建立和分裂局面的结束

　　(2)中央集权的强化

　　【试题举例】下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有(　　)

　　①西周实行分封制  ②西汉设置刺史

　　③唐朝实行三省制  ④宋朝设立参知政事

　　A.①②  B.①④  C.②③  D.③④

　　【答案】D