高考数学(理科)复习：2009年命题预测及名师指导(22)

斜截式

y＝kx＋b

点斜式

y－y1＝k(x－x1)

两点式

(y－y1)(x2－x1)＝(x－x1)(y2－y1)

截距式

＋＝1

参数式

α为直线的倾角，t＝P0P

直线Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)的方向向量为(B，－A)；法向量为(A，B)

点P0(x0，y0)到直线Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)的距离：

d＝|Ax0＋By0＋C/√A*A+B*B

　　两直线的交角：

　　l1到l2所成的角φ(l1、l2的斜率分别为k1、k2)，tanφ＝k2-k1/1+k1k2

　　l1到l2的夹角(不大于直角)φ0，tanφ0＝|k2-k1/1+k1k2

 　  第四章　应试答题技巧

　　最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡是非常重要的。刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在10分钟之内做完下面三件事。

　　1.解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，情绪会立即稳定).

　　2.其他不能立即作答的题目，可一边通览，一边粗略分为A、B两类：A类指题型比较熟悉、预计上手比较容易的题目；B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。

　　3.做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题。

　　通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”.对于同一道题目，有的人理解的深，有的人理解的浅，有的人解决的多，有的人解决的少。为了区分这种情况，高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法我们叫它“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。

　　“分段得分”的基本精神是，会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。

　　1.对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。有的考生拿到题目，明明会做，但最终答案却是错的——会而不对。有的考生答案虽然对，但中间有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤——对而不全。因此，会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”.经验表明，对于考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以“做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得满分难”.