新课程背景下美术课如何进行课堂教学测试（片断教学）(6)

6、冷静应对，专家提问。课堂教学测试（片断教学）结束以后，有时专家会向你提出相关的教学问题，一般来说，专家会提两个方面的问题，一是问你为什么那样进行教学设计？你要真诚的向评委或专家，回答你在设计教学过程的整体思路，以及你的设计意图或根据；二是会问一些与专业有关的一般性的问题，比如：请你简述美术课教师是否需要教学示范？如何提高美术课堂的实效性？等等，在回答此类问题时，你的语言应清晰流畅，更重要的是，你要充分调动自己的专业知识，甚至配合板书示范进行回答。最后讲：“回答完毕”。

总而言之，一节成功的美术课堂教学测试（片断教学），要做到教学目标明确，教学内容充实，教学方法恰当，教学步骤清楚，教师讲解简明扼要，富有创新，体现个人教学风格及特色。