做一名快乐、有梦想的班主任

    有一阵学生们特别爱看《大话西游》，有个学生还以“班主任之大话西游”为题给我写了一封信，信里写道：“曾经有一位班主任，我站在她的面前，没敢抬头看她，因为她就像我头顶上的一片乌云，压得我透不过气来。如果再有机会的话，我一定会对她说：‘老师，请您快乐起来！如果一定要给这段快乐加一个期限，我希望是一万年！’”

　　学生信中有一个关键词是“快乐”！

　　为什么学生那么希望他的班主任快乐？这是一个值得我们深思的问题！我想，学生时代应该是人生最快乐的时代，但是很多学生却跟我说，他们并不快乐，因为他们的班主任不快乐，他们也就快乐不起来！

　　学生的看法是对的吗？我有一些班主任朋友，我私底下跟他们交谈，听到了很多来自他们内心深处的倾诉：“我不快乐!我很痛苦!”有时候他们会说：“我宁愿教两个班的语文或是数学，也不想当班主任，因为实在太累了……”

　　到底是什么让这么多的班主任觉得工作着却是痛苦的呢?为了研究这个问题，我走访了许多班主任。年轻的小马老师这样说：“我为自己每天所做的事感到悲哀。虽然我知道现在就业形势很不好，那种怯生生地把简历递给招聘人员的感觉是很痛苦的，我一个女孩子有一份待遇不错又很稳定的工作，本来应该心满意足了，可是我还是不喜欢现在的工作，因为我不想当班主任！”

　　另一位班主任说：“班主任是天底下最小的主任，可是管的事还真的宽到海里去了。我得了解研究学生，对学生德、智、体、美、心理全面负责；加强班级团队工作，培养学生干部，转化后进学生；同时还要协调校内校外各方面的教育力量；加上写不完的工作计划与总结……我真害怕有一天会因为过度劳累倒在了讲台边！”

　　还有一位老师说：“顶头上司让我的人生路上没有了阳光。”他说：“我的顶头上司对工作认真到近乎苛刻，但是她总把简单的事情弄得很复杂，让班主任整天为一些鸡毛蒜皮、不着边际的事情忙得团团转。而且他对下属不太尊重，