关于中师生特点与班主任工作的探索(4)

另外，维持着班里日常一切：吃、住、学习活动，还要做好对学生的表扬、批评、总结等项工作。

但是，我认为只这些是不够的，由于培养目的的不同也就应对他们多一些教育与培养。

我除了抓日常工作以外还根据自已的能力和特长，在本班搞了一些符合自已班情的特色活动。

１、举办《青年心理修养》讲座

心理学并非只是像我们想象中的感觉知觉的神经传导、各种机制动机、特征、阶段等一些枯燥无味的词句，而是活生生的。对每一个人来说，都必须加强学习的。是生活生存必要条件之一。

例如：

完善的智力包括观察力、记忆力、思维力、想象力、操作能力。

稳定的情绪包括自我调节、乐观、开朗、体魄。

正确的情感：责任感、义务感、正义感、同情感、爱国主义、人道主义。

坚强的意志包括自觉、自制、果断、坚持。