心灵之约：感悟作文(9)

　　可见，这类以物为描写对象的启迪性文章，很注意物象的形体外观、生长规律、某种遭遇等的描写，并常以这些为契机和触悟点，引发对大自然、人类社会、世界万象等的思考和感悟，抒写意旨。在写作技法上，也常常综合运用多种表现手法，采用第一人称或运用拟人化的手法，增加文章的可信度。

　　3?选择议论文体，必须以具体形象为出发点，以对某一形象的感悟和阐发为主要内容。拟从多方面多角度阐述观点，感悟和启示他人。如下文：

　　多方位去发现美

　　如果有人问：什么是美？答案何止千万。

　　高山流水是一种美,沧海横流也是一种美；古色古香是一种美，流金溢彩也是一种美；蓝天白云是一种美，小草露珠也是一种美；杏花春雨江南是一种美，骏马秋风冀北也是一种美。答案是丰富多彩的，我们不能说圆形美而三角形不美，也不能说半圆形美而菱形不美。世界是千变万化的，每一种存在都有其合理性及正确性。

　　在生活中，疑问层出不穷，当然答案也非一种。在小学的《自然》课上，说麻雀是一种害虫，然而至今，我仍弄不清楚它们到底是害虫还是益鸟，如果说吃了几粒小麦而盯着它看，那么它们更是有益的，因为它们是生态环境中的一分子。还有诸多问题也是这样的，我们根本就不能肯定地说是苹果香还是梨子甜。

　　在学习中，问题错综复杂，答案同样是异彩纷呈。在学的过程中，我们要活学活用，必要的创新会使猛虎添上双翼，才子更添上几许风度。学习时，交流很重要。为什么要交流呢？因为有时我们的学习方法、经验都很好，相互学习有助于共同进步。

　　在考试中，也能充分地体现这一点。数理化如今也有些题目有多种答案，语文英语就更是如此。天下没有两片树叶是相同的，我们也可想象，在众多的考生中，写出的作文也不会完全相同，但出现的优秀作文却有很多，这是因为标准不同，答案是丰富多彩的。别的暂且不说，就谈我写的这篇作文，或许从某些方面看来，是一篇相当于小学生水平的作文，但也可能是很优秀的作文，抑或是那“卡西莫多”。

　　如果世间的疑问的答案只有一种，那么这个世界将是多么单调，单调让人想起生活在月宫中的嫦娥，让人想起那别里科夫，我想是不会有人喜欢生活在那种环境中的。

　　以不同标准来看，东施的名字叫做美丽。以一种热情的态度去看待生活，我们游弋在美的海洋里。

　　这是一篇2000年高考优秀作文。全文扣住“答案是丰富多彩的”文题，解析了人们认识事物容易犯片面毛病的问题。文章从自然、科学、生活、学习、社会知识多方面论证了任何事物都有“丰富多彩”的“答案”(内含、形式)，都有其“美”的存在，说明我们缺少的只是“发现”的眼睛，从而自然得出这样的结论和启示：只有客观、公正、全面地看待事物，多方位多角度地认识事物，才能发现美、认识美。

　　结合前面的例文《感悟》可知，同一文题的写作，可以从多角度、多侧面去感悟，文体也可以是多样的。

　　宽恕别人，就是解放自己

　　当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。

　　一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。

　　宽恕别人对我们来说并不困难，却也不容易。关键的是，心灵是如何的选择。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒向大地。古语常说：“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽恕呢?

　　当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候，我们便获得了应有的自由。因为我们已经放下了仇恨的包袱，无论是面对朋友还是仇人，我们都能够赠以甜美的微笑。佛道中常讲究缘分，在众生当中，两个人能够相遇、相识，那便是缘分。当你们如果因为仇恨而相识，不可否认的是，在你们的心里已经牢记住了对方的名字，如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重，内心极端压抑，那么倒不如放下仇恨，宽恕对方，或许，因此你可以多一个可以谈心的好朋友。每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便能令我们多一位朋友。