12、夜晚的实验 导学案

学习目标：
　　1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。
　　2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。
　　3、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。
　　4、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
学习重、难点：
感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。
我的收获：
1、这篇课文我已经读了（     ）遍，其中容易读错的字是（                  ），容易写错的字是（                ）。
2、我能理清课文的脉络。
3、这篇课文记叙了（            ）通过（             ），终于揭开了（          ）的经过。这一实验结果促进了人们对（         ）的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。
4、我知道什么是超声波。
课堂交流：
1、斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？
2、说说下面句子中引号的用法。
（1）、“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。
（2）、原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
（3）、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
班情补充：