健康作文－－系统工程(2)

虽然老师不能在学生作文中搞一把抓，我要你写什么就写什么；但也要树立教师挑大旗，学生要跟着走的思想意识，做好学生写作的向导。

三、准备就绪，写健康作文

可以看出，本文所提出的写“健康”作文不是一天两天的事，“准备”工作还是要花很长时间的。“健康”作文怎样写呢？

1、形神兼备，真假相间

生活本身即真实、虚幻的结合体，作文是生活开出的一朵奇葩，自然具有生活的形、神。作文亦要真假结合，无论是书本杂志上众人皆知的名人事例，不是用网络、媒体得到的信息，都要仔细斟酌，合理利用，否则写不出真实的东西。

真，即主旨、具体可感的人、事、物、景，文章围着主旨转，无论何时文章都要通过具体的人、事、物、景表达出真情实感。

假，乃手段，为丰富的写作手法，如，能补充人类认识不足的想象、联想；能使写作意图更淋漓尽致的夸张……“手段使文章的情更感人，意更凝聚，理更深刻” 。是指写作主体的主观情、意。

2、大胆创新

有了生活积累，写作功底，老师的再介入是必不可少的，引导学生用自己的思想把准备好的材料，建成最美的“建筑”。要求语言创新，但不流于庸俗、低级；形式创新但不写读者不理理解的自创文体；意识创新，但不写与主流违背的文章。

通过上述，可以给健康作文下一个概念：思路清晰，语言有底蕴，内容有新意，有真情实感，中心明确、突出的文章。这样的作文，不难让人感叹：实在是“味道好极了！”。