北大附中尊重学生的个性发展，但不放任学生自由散漫；她因材施教，没有各种巧立名目、千篇一律的补课，老师也不会强迫学生做许多自己已掌握的练习题，而是教会学生如何学习，如何思考，因而没有书山题海；北大附中在寒暑假和周末，有免费的补差班、提高班、竞赛班，但是否参加，由学生、家长自愿决定。是的，虞小茜需要的恰是这种自主安排自己学习的权利。她为自己制定的是一套独特的学习计划，那里面，有时会“有意”地抹去“练习”“小卷子”等内容。“忙过这阵，我一定补上”，虞小茜会这样对老师解释，而老师则会对她报以信任的一笑。她感谢老师的信任，更感谢老师们的关爱，让她一步步地走向成功。
北大附中多彩的社团活动也为虞小茜提供了施展自身才华的空间。广播站英语台，她既是编辑又是播音员，她制作了一个古典音乐的专辑，并配以英文的解释，让同学们在悠扬的古曲声中，感受到中西文化水乳交融的魅力；爱心社的活动让她体验到助人的快乐，科技俱乐部让她的思想与创意齐飞，根与芽小组让她认识到他们这代人所担负的环保重任。这些课外活动，使虞小茜的身心得到了极大的丰富，也使她得到了全方位的发展。
虞小茜说：“初中三年，北大附中不仅教会了我许多知识、培养了我自觉、自主学习的能力，更让我感受到一种自由、宽松的气氛，一种淡定、朴素的人生哲学。”初中毕业时，她再次首选北大附中，在北大附中面向全市的选拔考试中取得全校第一，全市第二的佳绩，直接“签约”高中实验一班。而后的中考，虽然虞小茜的成绩可以允许她轻松地跨进北京市任何一所重点中学，但虞小茜从未动心。“我如此坚定，是因为我无从想象一个比附中更适合我的学校。”虞小茜如是说。如今，事实也证明了她的选择是正确的。
面对困难，永不言弃
在虞小茜的成长过程中，家庭、学校、老师固然起到了巨大的作用，但真正决定她成功的，却是她面对困难敢于挑战的勇气与坚忍不拔，战胜困难的意志品质。在北大附中，虞小茜在保持课内成绩优异的同时，坚持自学英语，在课余参加并通过了全国公共英语三级、四级的考试。
在高中，要取得TOEFL，SATI，SATII高分，又要保持校内考试成绩名列前茅，还要参加Hotchkiss的暑期科研活动，完成论文，参加一轮轮的专家问辩，还有各种各样的学科竞赛和课外活动，直至备战北大的保送生考试，这是一个马拉松似的考试征程，甚至有时各个项目还交错相叠。此时，精神上的压力和体力上的透支，使她疲惫至极，几乎要把她击倒。这时候，年级主任常说的话语“相信自己的实力，你一定能成功！”会在耳边响起，让她重拾信心。她明白，面对困难，唯有坚持，再坚持。只有步步向前，才能终见“云消雨霁，彩彻区明”。既然时间不可能变多，那就只能抓计划、挤时间、抓效率。课内习题有选择性的完成，重点抓住自己的弱项，稳扎稳打，各个击破。
在美国Hotchkiss第一年的科研活动中，虞小茜遭遇了许多虽在意料之中，却仍让她措手不及的困难。阅读铺天盖地的科研文献、参与课堂上随时发动的讨论…..这一切，对一个母语不是英语的人来说都是巨大的考验。但她没有退缩---看资料，熄灯时完不成，早上5点起来继续奋斗;课堂发言，努力让自己一点点地融入，从开始的磕磕巴巴、语无伦次，到渐入佳境，到最后成为课堂上发言的积极分子。由于敢于迎难而上及坚持不懈的努力，她赢得了老师、同学的高度赞赏。
在第二年的活动中，从寻找课题、森林探险所承受的体力和心理上的双重挑战，到取水样时的烈日暴晒、几近虚脱，再到上百次严谨求实的重复试验，她在困境中坚持、在寂寞中忍耐。而在回国后，要完成一篇优秀论文，她需要投入大量精力，阅读、调研众多有关河狸的英文科研文献。这对一个要备战高考的中学生来说，又是一个巨大挑战。她仍然选择了坚持，没有放弃。最终，她完成的论文在全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖，美国气象学会杰出成就奖。
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