虞小茜的高考录取分是683。但这个优秀分数，已经左右不了她什么了。因为，对于她，一切都早已尘埃落定----继去年12月15日被美国耶鲁大学全奖录取后，今年一月，她又通过了北京大学保送生的笔试和面试，被北京大学提前录取。众所周知，要在中国考上北大清华等名校，学习强度非常大，很多优秀学生因此难有学习英语、参加美国高考的机会，更无瑕顾及许多课外活动。在多数人看来，北大、清华是以分数论英雄的，而美国的名校看重的不仅仅是申请者成绩的优秀，而且要通过许多课外活动，来评价她/他的全面素质与综合实力，因此常常并不青睐中国的优秀学生，认为不符合他们优秀学生的标准。然而，中美两种不同的招生标准却在虞小茜身上得到了完美统一。那么，一路走来，她又是如何达到这一切的呢？
早期开发，未雨绸缪
虞小茜父母非常注重对她早期智力的开发。出生没几个月，她妈妈就常与她说话、交流。虽然那时她不会说话，但她总是眨巴着小眼睛好似听懂了一般。所以，到了2岁她就特别能听懂妈妈的话，她妈妈教她什么，她会什么，领悟力特别强。到了4岁，她已学完小学第四册的语文、数学课程。母亲为了让她尽早建立英语语感，开始教她英语，并阅读一些简单的配画儿童书。7岁时，又教会她音标及字母组合的读音规则。这使得她初步具备了自学英语的能力。小学的课程对于虞小茜来说可谓是游刃有余，因此妈妈建议她用多余的时间学习《新概念英语》及奥数。《新概念英语》中的单词实用，行文规范又不失幽默，教程安排循序渐进，使虞小茜的英语水平有了突飞猛进的提高，对英语的兴趣也愈加浓厚。虞小茜说，她感谢母亲把她引入英语学习的殿堂，让她从小建立了对英语良好的语感；而对于英语自学能力的培养，也使得她在其他学科上同样具备了独立学习的能力。小学毕业时，她已学完新概念四册，而日后的美国高考，她没上任何辅导班，完全自学参加考试，并取得了SATII数理化满分，SATI2200，TOEFL667分的优异成绩。
说到虞小茜的成功经验，她家长告诉我们，其实每个孩子都有自己的擅长点，我们家长要做的，只是如何去发现、挖掘他们的潜能，并开发拓展之。孩子之所以能成功，与她选择了一所好的学校---北大附中是分不开的。
学校，她成功的摇篮
小学快毕业时，每个孩子都憧憬着能跨入自己的五彩圣殿。虞小茜首选北大附中进行申请。经过笔试、面试，虞小茜凭借奥数和英语的过硬实力，从强手如林中脱颖而出，考入北大附中。从此，她就决心努力学习，追求卓越，无愧于这所名校。北大附中具有一支师德高尚，知识渊博，治学严谨，具有人格魅力的学者型教师队伍。在虞小茜眼中，北大附中秉承了北大“思想自由、兼容并包”的传统，她提供给学生广阔的舞台，让学生自导自演，去演绎人生最美丽的青春年华。在那儿，除了文化课学习，她给学生足够自由发展空间。虞小茜在那儿如鱼得水，对科学的热爱与兴趣得到了极大的发展。初三时，美国顶级私立名校Hotchkiss中学在北京、上海、天津各选一名中学生参加他们关于环境科学的暑期科研活动，并予以全奖资助。当时，虞小茜决定参选，但她的父母却顾虑重重。偌大的北京市，仅选区区一人，极具挑战性。何况当时大家正全力备战中考，精力分散会影响中考。还是北大附中学生处的老师坚定地鼓励她“你能行！”老师的信任使她信心百倍，最终，在通过笔试、面试后，虞小茜成功地成为北京的那名幸运者。那年，她在Hotchkiss收获颇丰，学到了很多关于环境科学的知识，而在环境理论考试中获得的第一使她赢得了第二年的暑期研究机会。但第二年的参加时间与期末考试时间相冲突，学校领导和老师不但没阻拦，还开绿灯，予以支持。当她完成项目回国，发愁如何准备补考时，她的同学和班主任老师把厚厚一摞整齐有序的学习资料递到她面前，她深深为之感动。有这样的同学和老师支持，她自然有信心和能力去完成富有挑战性的科研项目。
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