和马老师一样。作为成年人，我们会无数次回忆起我们儿童时的种种美好时光，非常生动，非常鲜活。但到了自己孩子身上，做法就变了。有这样一个例子，有个妈妈说，小时候她的妈妈性格很暴躁，老是打她，几句话说不对就打她，所以她从小就立下一个志向，以后当了母亲，一定不会像她母亲那样暴躁地对待孩子，一定要做好妈妈，要耐心爱护关爱孩子。
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但当她有了自己的孩子以后，没多久她就发现一个问题，她发现自己和母亲当年一样，甚至教训孩子的话都是母亲的原话。
这就说明一个问题，一个孩子的早期经验、她的被抚养的方式对她后来的行为方式是有很大影响的，这个时候如果我们没有让孩子自己去发现、探究，而完全是记忆背诵，或者是那种晚上很早睡觉、早上早起的单调枯燥、没有丰富内涵的生活，那么孩子将来就很有可能变成一个非常单调枯燥没有内涵的无聊的人。xugu16
因此，在幼儿园阶段，丰富的滋养就更加突显意义。我们万万不能把孩子那些丰富的创造空间给抹杀掉了。
