把握好“幼小衔接”的度(2)
- 日期：2011-12-30 10:26
- 来源: 学网整理
- 浏览: 次
- 字体:[大 中 小]
北京师范大学国际比较教育研究所教授)：当我们在实施幼儿教育的时候千万不要错过0-3岁早期开发的机会，不得不考虑如何让孩子适应将来应试的需求，这也就是我们所说的“幼小衔接”问题。
其实，孩子们随着年龄增长，可以不断地面对学校教育和社会生活的竞争，但是我们不要把这种竞争过早的压在孩子身上。
有父母认为千万不能输在起跑线上，甚至要把这种压力下放到幼儿园，这真是非常愚蠢错误的。[!--empirenews.page--]
蒙台梭利教育有这样一个原理：教育效果具有爆发式特征。只要我们通过合理、正确的教学方式，就可以为孩子储蓄大量的、进一步爆发的、快速成长的、具备更久远竞争力的基础。如果孩子具有那样的“学力”，往往能够战无不胜，一往直前。
相反，如果过早将超年龄的学习内容以及方式强加和实施到幼儿阶段，可能教育效果非常低，就像是拔苗助长，结果非常糟糕。xugu8
在现代社会中，竞争是不可避免的。不论我们对孩子如何同情和保护，但是他们一定会面临竞争。作为他们的父母或朋友都不能用同情来代替对他们的支持。
