选用恰当的教学方法，引导学生主动探索新知识
来源：互联网 点击：73
为了培养学生的能力，我根据不同的教学内容选用了不同的教学方法。有时让学生对新知识进行尝试，有时让学生搞一些调查，有时让学生看书自学。不管采用什么教学方法，目的都是为...
让学生亲自观察动手实践来探索新知识
来源：互联网 点击：42
在教学过程中，教师引导学生运用多种感官参加学习活动，让他们亲自动手实践，动脑分析，能够取得良好的学习效果。在学习长方形和正方形周长这部分知识时，首先要让学生知道什么...
引导学生运用旧知识探索新知识
来源：互联网 点击：231
根据数学知识系统性强的特点，我在课堂教学中，经常引导学生运用旧知识去学习新知识，并启发他们对新旧知识进行比较，认清新旧知识的不同，进一步加深对新知识的理解。例如上求...
帮助学生探讨规律，举一反三
来源：互联网 点击：37
例如，在讲7 的乘法口诀时，我是这样做的。因为上册书已学了 16的乘法口诀，学生对如何推导口诀已经比较熟悉，所以学习7 的乘法口诀时，我就试着让学生自己动手编口诀。学新课前...
课堂教学必须最大限度地调动学生的智力活动
来源：互联网 点击：31
如何发展学生的智力，培养学生的能力，是摆在我们教师面前的一个新课题。一年多来，我做了如下的尝试：努力创设问题的情境，引导学生积极思维，认真讨论，让他们利用旧知识去掌...
有利于提高课堂40分钟的教学质量
来源：互联网 点击：129
要提高课堂教学质量，就必须认真备课，订出每堂课的教学计划。可是一年级数学教师往往要用许多时间制做教具，有时上课拿教具就要两三个人。使用投影教学，只需要投影片，胶片和...
有利于调动学生学习的积极性
来源：互联网 点击：47
要使学生自觉主动地学习，必须善于调动学生的主动性和积极性。一年级小学生的特点是活泼、好动，注意力容易分散。教师精心组织课堂教学是十分重要的。要使课堂教学富有感染力和...
有利于培养学生的计算能力
来源：互联网 点击：42
小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力，要求学生的计算做到正确、迅速、合理、灵活。第一册教材的重点是10以内和20以内的加减计算，它是多位数计算的基...
培养良好的学习习惯
来源：互联网 点击：58
学生的发展主要指学生心理发展，而心理发展包括智力因素，又包括非智力心理因素。习惯是非智力心理因素中一个不可忽视的要素，培养学生良好的学习习惯是数学教学的一项长期而艰...
- 页面风格：
- 蓝色
- 粉色
- 绿色
- 黄色
- 紫色
