联想记忆法详细解析(6)

　　你来试试,能不能用同样的方法继续编下去。
　　请你再用同样的方法试试前面的题目。
　　②数字谐音代法。就是用谐音的方法给序号分别分配一个形象作为序号的代,使用时把知识要点挂在序号代上。
　　我的前10位的谐音代分别是:1-衣,2- 耳,3-山,4-丝,5-雾,6-柳,7-旗,8-坝,9-酒,10-石。
　　此书要点就可以这样联想:
　　⑴穿"衣"时把书包在里面,是因为有人说这样可以治愈许多"生理"上的疾病,我想治好我的关节炎。
　　⑵把书贴在"耳"上是想让书中的"科学家"告诉我一些天才速成的秘诀。
　　⑶把书铺满"山"坡,是想把知识印在山上,让山区的父老乡亲用知识武装自己,早日小康,这座山在少数"族"聚居区。
　　......
　　请你用同样的方法继续编下去,然后用到前面的几个题目中试试。
　　③口诀法。这次编口诀就不如上次自由了,因为顺序不能调整,难度就大了些。
　　这本书的要点可以这样编:李(生"理")家(科学"家")竹("族")筒(总"统")一(代"艺")只("植"物 物)鱼("宇"宙)。可作如下注释:李连杰家里长出一棵竹子,长大了,砍断,制成竹筒竟从里面跳出一只活鱼来。李在香港呆久了,话也说 不好了,还说一"只"鱼呢。
　　请将此法用到前面几个题目中去试试。
　　以上所述各种方法,熟练之后,记忆之时,可以因时因地因人因材料而制宜地运用你认为合适的一种,也可以从中选取你最顺手的一种,作为以后记忆的首选方法。
　　请选用最合适的方法记忆下列内容:
　　⑴思维的主要方法有:分析、综合、比较、抽象、概括、具体化。
　　⑵中国古代学者倡导的"五到"读书法是:心到、口到、眼到、手到、脑到。
　　⑶做读书笔记的方法有:索引法、卡片法、抄录法、引语法、质疑法、札记法、批驳法、补充法、分析法、综合法、评注法、提炼法等等。
　　⑷制订学习计划有这样一些好处:①使头脑中有明确的"蓝图",便于一步步努力;②实施计划时,可以磨练意志,不断克服实际生活与学习计划的矛盾;③有利于学习习惯的形成,使学习生活节奏分明;④减少时间的浪费,提高学习的效率。
　　⑸常见的代章结尾法有:①总结归纳法;②自然结尾法;③首尾呼应法;④戛然而止法;⑤出人意料法;⑥篇末点题法;⑦代尽意远法;⑧篇末表因法。
　　
　　4. 循环记忆法
　　这种技巧可以形象地比作依依惜别,一步一回头。
　　当要记的内容较多时,可以分为若干组。在学完第一组后,复习一遍。学完第二组后,复习一遍本组,再复习一遍第一组。学完第三组之后,要复习本组和第二组。依次类推,循序渐进,步步为营,稳扎稳打。
　　这样做,可以提高记忆的效果,减少遗忘的比例。
　　科学研究表明,在记忆一段内容时,记得最清晰的是开头和结尾的部分。越是靠近中间,遗忘率越高。中间项目的遗忘概率有时竟相当于两端项目的三倍。
　　通过分组,可以使原来处在中间的项目也有机会处于两端,从而减少遗忘。
　　另外,原先记忆的内容,会由于现在学到了新知识而受到干扰,产生遗忘。通过回头,可以使受到干扰的内容及时得到巩固。
　　这种方法不是孤立的,如果不和前面提到的方法配合使用,循环也就收效甚微了。
　　
　　5.尝试回忆法
　　也许你有这样的体验:一个知识点,平时一次又一次地读,印象却总是淡淡的。考试时,考到了,记不起来,搜尽枯肠,仍然不见踪迹。走出考场,一查答案, 从此就象深深地刻在脑子里了似的,经久不忘 。有人喜欢在讲一件事的时候先卖个关子,引起听者的强烈求知,然后说出来,也能收到类似的效果。