《四季》教学设计8
【课堂教学日记】
1、哪些学生最感兴趣,引起了他们的充分注意?
2、哪些学生不感兴趣?
3、在这节课中,哪些学生在哪方面表现出较高的智能?
4、课程综合情况。
5、自主和合作学习情况
和《四季》教学设计8相关的教案:
- 《冰花》第一课时教学设计2015-05-23
- 《小池》(人教课标版一年级下册第132015-05-23
- 《雨点儿》教学设计112015-05-23
- 《一去二三里》教学设计之二2015-05-23
- 《an en in un ün》教学设计之三2015-05-23
- 16《要下雨了》优秀教学设计2015-05-23
- 村居教学设计2015-05-23
- 《识字8》教学设计(人教版一下)2015-05-23
- 《四季》教学设计72015-05-23
- 《汉语拼音8 zh ch sh r》教学设计2015-05-23
- 《口耳目》教学设计142015-05-22
- 《口耳目》教学设计122015-05-22
- “ z c s ”教学设计与反思2015-05-22
- 《汉语拼音5 g k h》教学设计22015-05-22
- 《借生日》教学设计152015-05-22
- 《自己去吧》第一课时教学设计42015-05-22
- 《汉语拼音8 zh ch sh r》第一课时2015-05-22
- 《汉语拼音6 j q x》教学设计 片2015-05-22
- 一去二三里教学设计2015-05-21
- 《要下雨了》教学设计2015-05-21
- 《四季》教学设计112015-05-21
- 《借生日》教学设计122015-05-21
- 《自己去吧》教学设计52015-05-21
- 小学语文王二小教学设计2015-05-20
- 上一篇:《四季》第一课时教学设计7
- 下一篇:31 地球爷爷的手教学设计