五年级下册语文选学课文导学案—9、我有一个强大的祖国

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这首创作于“5·12”四川汶川特大地震现场的诗歌《我有一个强大的祖国》至今仍感动着千百万读者。

“这是自己真实情感的总爆发。”诗作者叶浪说。“汶川是我大学毕业后第一个工作的地方，我在映秀镇工作过，对那块土地有特殊的感情。汶川县委书记就是我过去的同事，地震发生后，我怎么也无法跟他取得联系。当时的心情可想而知！”叶浪说。

地震发生后，叶浪一直奋战在成都市抗震救灾指挥部。在那段值守的日子里，抗震救灾指挥部的报纸、电子屏幕上不停地报告着灾区的抗震救灾情况，传递着全国人民抗震救灾的信息。5月14日，《成都日报》报道了崇州一名老师吴忠红的事迹：地震发生时，吴忠红让学生先撤离教室，等他出来后发现还有两名学生没有跟上，于是逆着人流上去救学生，结果被地震吞噬。正是这一期的报道，深深感动了叶浪。“那几天，我和每个人一样一直处于感动中。”

一次次的感动温暖着叶浪的心：从指挥中心的电子屏幕上，叶浪看到眼睛里含着泪水的xx、xx总理站在被地震破坏变形的土地上，指挥军民与灾难抗争；看到人民子弟兵为了抢救陷入“孤岛”的人们，从5000米高空的直升机上跳下；看到全国的兄弟姐妹排成长队，等待献血；看到海外同胞点燃红烛为灾区人民祈福……

叶浪将澎湃激qing倾注笔端，写下他有生以来第一首自由体诗——《我有一个强大的祖国》。“这份激动永远留在我心中。我很自豪，我的身后是一个强大的祖国！”叶浪说。

诗歌再现了危险时候党政干部、解放军战士的冲锋在前，医护人员的安慰和治疗，遇难教师的舍身取义，广大志愿者和抗震救灾人员的甘于奉献，以及全国人民和广大同胞的深切牵挂和祝愿。全诗由九部分组成，前八部分中的每一部分都是一粒珍珠似的晶莹泪珠，照映着一张张面庞：熟悉的脸、陌生的脸、美丽的脸、慈祥的脸、年轻的脸、忙碌的脸、最可爱的脸，“这些脸，组成了中国完整的容颜，塑就了祖国在大难面前的坚强群像。”第九部分则是穿起珍珠的一声呐喊：中国可以战胜大灾，可以战胜一切困难！诗歌写成后被迅速传播，来自抗震救灾第一线的肺腑之言深深感动着广大读者。

诗歌一咏三叹，诉说祖国的力量，交织着感激之情、坚强之气和必胜之心，

虽然灾难摧毁了家园，夺取了同胞的性命，但是，灾难压不垮炎黄子孙，吓不倒中华儿女，因为我们有一个强大的祖国！诗用慷慨激昂的宣示告诉世界：那一刻，我有一个强大的祖国，祖国用温暖的双手抚慰受伤的孩子，用双手托举倒下的孩子勇敢地站起来！

一、有感情地朗诵这首诗。

二、思考讨论：

1、这首诗共有几节？主要写的是什么内容？

                                                                     

                                                                    

2、读文，根据自己的理解填空。

　“那是一张熟悉的脸”指的是：                               。

“那是一张陌生的脸”指的是：                               。

“那是一张美丽的脸” 指的是：                              。

“那是一张慈祥的脸” 指的是：                              。

“那是一张年轻的脸” 指的是：                              。

“那是一张忙碌的脸” 指的是：                              。

“那是世上最可爱的脸” 指的是：                              。

“那是史上最痛苦的脸” 指的是：                              。

3、请你联系课文和现实生活，谈谈你对“我有一个强大的祖国”这句话的理解。（写一篇不少于200字的读后感）