拓展阅读:呼兰河传(节选)
呼兰河传(节选)
萧红
除了念诗之外,还很喜欢吃。
记得大门洞子东边那家是养猪的,一个大猪在前边走,一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了,人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。吊上来,那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹,祖父和我也在旁边看热闹。那小猪一被打上来,祖父就说他要那小猪。
祖父把那小猪抱到家里,用黄泥裹起来,放在灶坑里烧上了,烧好了给我吃。
我站在炕沿旁边,那整个的小猪,就摆在我的眼前,祖父把那小猪一撕开,立刻就冒了油,真香,我从来没有吃过那么香的东西,从来没有吃过那么好吃的东西。
第二次,又有一只鸭子掉井了,祖父也用黄泥包起来,烧上给我吃了。
在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,好像拉拉队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。
我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩了的他才吃。
祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且高兴地说:“这小东西真馋,”或是“这小东西吃得真快。”
我的手满是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也并不生气,只是说:“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会要反胃的……”
说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。
祖父越称赞我能吃,我越吃得多。祖父看看不好了,怕我吃多了。让我停下,我才停下来。我明明白白的是吃不下去了,可是我嘴里还说着:“一个鸭子还不够呢!”
自此吃鸭子的印象非常之深,等了好久,鸭子再不掉到井里,我看井沿有一群鸭子,我拿了秫秆就往井里边赶,可是鸭子不进去,围着井口转,而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子,我说:“帮我赶哪!”
正在吵吵叫叫的时候,祖父奔到了,祖父说:“你在干什么?”
我说:“赶鸭子,鸭子掉井,捞出来好烧吃。”
祖父说:“不用赶了,爷爷抓个鸭子给你烧着。”
我不听他的话,我还是追在鸭子的后边跑着。
祖父上前来把我拦住了,抱在怀里,一面给我擦着汗一面说:“跟爷爷回家,抓个鸭子烧上。”
我想:不掉井的鸭子,抓都抓不住,可怎么能规规矩矩贴起黄泥来让烧呢?于是我从祖父的身上往下挣扎着,喊着:“我要掉井的!我要掉井的!”
祖父几乎抱不住我了。
阅读提示:
1.认真阅读节选短文,了解故事内容。
2.仔细阅读文中描写“我”贪吃馋相的语句,体会作者童年身体自由心灵舒展的生活经历。
3.勾画文中描写祖父看“我”吃烤肉时神态外貌的语句,体会祖父对“我”的爱。
拓展阅读:呼兰河传(节选)一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
和拓展阅读:呼兰河传(节选)相关的教案:
- 《回顾·拓展八》教学设计22015-05-04
- 第九册第四单元“回顾.拓展四”教学2015-05-03
- 《半截蜡烛》阅读练习2015-05-03
- 整合拓展 探究学习——《拉萨古城》2015-04-27
- 《松鼠》教学案例分析——阅读在语文2015-04-17
- 《阅读大地的徐霞客》教学设计2015-04-09
- 黄果树瀑布拓展阅读2015-04-09
- 《回顾·拓展八》教学设计12015-04-06
- 黄果树瀑布(阅读练习)附参考答案2015-04-06
- 在大海中永生拓展阅读2015-04-01
- 读《信息传递改变着我们的生活——阅2015-03-23
- 我读书 我快乐 阅读《伊索寓言集》2015-03-17
- 我的阅读教学观──《童年的水墨画》2015-03-15
- 《回顾·拓展八》教材简说2015-03-15
- 教案:我读书我快乐 阅读《上下五2015-03-14
- 《南泥湾开荒》阅读练习2015-02-26
- 以人为本——一堂别开生面的阅读课2015-02-10
- 自主赏析 创新阅读2015-01-12
- 《阅读要有一定的速度》教学设计2014-11-17
- 读——实现阅读对话的阳光大道——《2014-11-11
- 《鲸》教学设计:小学语文教学中的合2014-11-06
- 狼牙山五壮士抓结局导入 (节选)2014-06-10
- 人教第十册《阅读要有自己的见解》教2012-12-06
- 人教第九册《阅读要有一定的速度》教2012-11-28
- 上一篇:《祖父的园子》同步练习
- 下一篇:《利用信息,写简单的研究报告》教学设计①