18 古诗两首
教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵、默写古诗。
2、了解诗歌大意，感受诗人在诗中所表达的真挚感情。
教具：录音、小黑板
教学过程：
一、导入新课，整体把握。
1、今天我们要学习两首新诗——《泊船瓜洲》，《商山早行》通过预习大家知道了诗的作者是谁？（诗人王安石，温庭筠）
2、简介王安石温庭筠。
二、学生自学，出示要求
1、初读古诗，把握主旨
2、抓住重点字词理解诗意，体会诗中所表达的感情。
三、小组学习，教师相机指点：
四、指导朗读，背诵
最后让我们一起把这两首古诗记在心里吧。
五、作业
1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵、默写古诗。
2、了解诗歌大意，感受诗人在诗中所表达的真挚感情。
教具：录音、小黑板
教学过程：
一、导入新课，整体把握。
1、今天我们要学习两首新诗——《泊船瓜洲》，《商山早行》通过预习大家知道了诗的作者是谁？（诗人王安石，温庭筠）
2、简介王安石温庭筠。
二、学生自学，出示要求
1、初读古诗，把握主旨
2、抓住重点字词理解诗意，体会诗中所表达的感情。
三、小组学习，教师相机指点：
四、指导朗读，背诵
最后让我们一起把这两首古诗记在心里吧。
五、作业
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