牛津小学英语6B教案——Unit2Moreexercise第四课时
6b. unit 2 d部分listen and write
二、教学目标:
1 掌握副词以及比较级的使用。
2 掌握四会单词slow, low ,fish ,late, be good at。
3 掌握三会单词:far, traffic , well, jog, do well in , have problems with , do more exercise, animal show, go for a walk..
4 能听得懂会说会读日常交际用语that’s true. well done. jim is not as strong as the other boys. mike runs as fast as ben..5. 能正确使用本单元的四会句型ben runs faster than jim . do the boys jump higher than the girls? yes ,they do. does jim swim slower than david? no, he doesn’t.
三、教学重、难点:
1 能正确理解、掌握四会单词和句型。
2 能够听懂d部分的会话,完成该部分的句子。
四、课前准备
1 准备录音机和本课d部分的磁带。
2 准备d部分句型填空的投影片。
3 课前写好本课的课题6b. unit 2 d部分listen and write
五、教学过程:
a 听本课的歌谣run rabbit run
b free talk. 师生交流
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning,
t: nice to see you again.
ss: nice to see you, too.
t: what day is it today?
ss: it’s monday.
t: who is taller than david ?
t: whose bag is heavier,yours or mine?
t:do the boys jump higher than the girls?
s :yes ,they do.
t: does jim swim slower than david?
s: no, he doesn’t.
c revision复习
1 看a部分投影片,师生问答,讨论会话。
2 让学生复述a部分第一段。
3 学生到台前表演会话。
4 请学生运用所学的举行根据实际情况来表演。
5 游戏:接龙默单词 ,副词以及比较级
d presentation and drill新授和操练
1 出示d 部分图片,先请学生就图片自己讨论。
运用本单元的句型学生互相问答
2 听本课会话录音,让学生理解d部分会话。
3 根据刚才的录音,教师提问,学生试着回答会话的内容。
4 再次让学生听会话录音,让学生进一步理解会话。
5 打开书,让学生独立完成18页的填空,同时请六位学生到黑板上板书填空的内容。
6 学生完成后集体进行校对。
7 集体朗读板书句型。
e practice and consolidation练习和巩固
1 仿造d部分的内容,请4位同学到前面请学生讨论。
2 游戏活动:猜人游戏。运用所学的句型。
3 听本课歌谣,教师讲解,让学生试着朗读一遍。
六 布置作业:
1 抄写本课四会单词各一行,每行各抄写单词四遍。
2 准备自己家的照片分组讨论。
七 板书设计:
投影18页的句子
八、教后记:
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