怎样读懂一篇课文 (读写例话) 一、教学要求

读懂例话，知道怎样读懂一篇课文。

二、教学时间 一课时。

教学过程 

一、提出学习要求，学生自学，初步理解例话内容。

二、讨论例话内容。

1.对刚升入高年级的学生来说，读懂一篇课文有哪几条要求？(有四条要求：一是理解字词的含义，二是读懂每一句话，三是能给课文分段和归纳段落大意，四是能抓住课文的主要内容。)

2.这四条，既是读懂一篇课文的要求，也是读懂一篇课文的基本方法。例话是怎样说明这个读懂课文的基本方法的？(是用《挑山工》为例来说明的。)你能用自己的话把读懂《挑山工》这篇课文的方法说一说吗？(请几个学生按例话的内容说说。)

三、举一反三，巩固对例话内容的理解。

1.回忆学习《可爱的草塘》的过程，说说是怎样读懂这篇课文的。

2.回忆学习《小站》、《卢沟桥的狮子》的过程，说说是怎样读懂这两篇课文的。

四、总结。

这篇例话中说的四条是读懂一篇课文的最基本的要求，我们学习每篇课文都要按这样的要求去做。以后再在这个基础上学习新的知识，达到更高的要求。