拓展学习的课堂,让数学贴近生活
现代社会生活日新月异,丰富多彩,学生时常都能从电视,网上,报刊等媒体看到许多大小新闻,每天步行在大街小巷随时都能耳闻目睹许许多多的销售广告,这些都与数量图形,价格的增减有关,蕴涵着丰富的数学资源,只要我们善于去发现,一定能把数学的理性知识与生活有机地结合起来。
我们经常组织一些社会实践活动,如学习《比的应用》单元时,开展了《寻找生活中的百分数》主题活动,全班学生分成8个小组进行社会调查,把收集到的数据资料,图片广告汇集到一起,开一个展览会,大家互相交流学习,仿佛进入了数学。
有的学生用百分数图表介绍广西的变化,有的学生剪贴售房广告用百分数计算购房的总价,有的从网上下载全国参加医保人数占全够人数的百分数,从而计算出全国参保人数,有的图片介绍上海未来三年内高校教师需要硕士博士的百分率,让大家感受社会对人才的需求,有的到银行调查利率,写下调查后记等。同学们学到了课本上学不到的知识,深深感受数学离不开生活,理性知识与生活结合起来学习真有趣。
我们经常组织一些社会实践活动,如学习《比的应用》单元时,开展了《寻找生活中的百分数》主题活动,全班学生分成8个小组进行社会调查,把收集到的数据资料,图片广告汇集到一起,开一个展览会,大家互相交流学习,仿佛进入了数学。
有的学生用百分数图表介绍广西的变化,有的学生剪贴售房广告用百分数计算购房的总价,有的从网上下载全国参加医保人数占全够人数的百分数,从而计算出全国参保人数,有的图片介绍上海未来三年内高校教师需要硕士博士的百分率,让大家感受社会对人才的需求,有的到银行调查利率,写下调查后记等。同学们学到了课本上学不到的知识,深深感受数学离不开生活,理性知识与生活结合起来学习真有趣。
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