高考作文夸张失实现象：考生写“死”了30万人(2)

    “学生长期的不良文风，如果变成了日后的生活方式就很危险了。”喻老师举例说，《说苑》中有一句“君子言寡而实，小人言多而虚。”这实际上是在提倡一种好文风。也就是：文章内容要实在，语言表达要简明。长期用不良文风去写作，当表达方式成为生活方式，那就会影响做人了。“对一个中学生来说，必须坚持作文与做人的统一，想象能力要培养，虚构故事也允许，但不能脱离生活，一定要有真情实感，这也是高考作文应有的评判标准。”

    不良文风3：

    不说常情，不写常理

    讨论会上，语文特级教师、南京一中孙芳铭老师直言不讳地指出，现在学生的写作已经“不会说人之常情，不屑写人之常理”。“比如学生记叙文中出现最多的就是亲情，但却也是现在的学生最写不好的。因为他们的作文无非是生病了父母如何送自己去医院，如何喂药，不会捕捉真情实感的东西。”然而，孙老师分析道，学生写作文写不出真情实感，板子并不能打在学生身上。“首先不少学生不愿意写作文，其实是不愿意‘跟风’写文章，因为这样的文章并不是他们想写的，是为了应试或者迎合成人而作的。”

    药方：“私写作”公开化，让学生说真话

    “为了寻求情感的宣泄，一部分学生有自己的‘私写作空间’。”南艺传媒学院许永教授提到了新媒体的力量。所谓“私写作”就是微博（https://t.sina.com.cn）、博客等写作方式。现在不少学生在真实身份下说的或许是假话，但在网上穿了个“马甲”却说了真话。这样一种方式至少表示学生有说真话的可能，说真话的欲望，不过如何能让学生把“私写作”转化为公开还需要社会环境的支持。“