“一年高考作文题目是‘战胜脆弱’，一大批考生的作文中不是说爸爸撞车了，就是说奶奶、外公死了。那年是全国统一命题，据初步统计，在语文高考作文中，学生笔下写‘脆弱’一下就写‘死’了30多万人！”昨天，江苏省写作学会专家就“社会不良学风”问题召开座谈会，其中不少专家就高考不良文风予以了解析。
不良文风1：
炒作起哄造就“全民织毛衣”
“难道一篇文章有三个以上名句就是文采了？”江苏省写作学会会长凌焕新教授提出“我觉得‘文风’需要从小抓起，也就是作为青少年的中小学生，这些最‘纯正’的文风要保留住。学生端正文风就要‘讲自己的话、自己的事、自己的体验’。”对于现在社会上的不良文风，凌教授指出了三个问题：第一是“弄虚作假”。比如现在的“假广告”、“假学历”、“假论文”；第二是“炒作起哄”。现在“炒大款”、“炒明星”、甚至连“炒药”、“炒绿豆”也出现了。第三就是写作上的“空洞冗长”。南大文学院王继志教授也发表了自己的观点，“就拿现在网上热炒的‘织毛衣’之歌来说，虽然歌词充斥着脏话，但已经被有些媒体炒成了‘全民化娱乐’。”
药方：妙手写文章，铁肩担道义
对于目前的文风状况，王继志教授提出了“妙手与铁肩”的关系。作为一个学者，不光要有妙手去做文章，更要有一副铁肩担起社会的道义。他引用波兹曼的一本书名《娱乐至死》来做描述——不在娱乐中爆发，就在娱乐中灭亡。当所有人都沉迷于表层的热闹，而失去了对精神和深层内涵的追求，那么社会的归宿就只有一个，那就是：“全民织毛衣”！
不良文风2：
官样文章“长、空、假”
“受官场文风的影响，不少中小学生的文风也不正，‘长、空、假’毛病普遍存在！每年高考，都充斥着大量这样的文章，而这样的文章都不会得到好的分数。”研讨会上，来自金陵中学的语文特级教师喻旭初解析道：“首先说‘空’，不少学生的作文空话连篇，缺乏实实在在的内容。写议论文，好说豪言壮语，好说雄心壮志。实际上，这样的文章他自己都不喜欢。我曾问学生：你们为什么要这么写？答：大家都这样写，我也这样写，习惯了。这无疑是可怕的‘习惯’！”喻老师解析说，再说“假”，故弄玄虚、感情失真、胡编乱造、哗众取宠。“假”的具体表现有三点：一是太夸张，动不动就“热泪盈眶”，“眼泪哗的流了下来”。就拿98年高考作文举例，题目为“战胜脆弱”，一大批考生的作文中不是说爸爸病了，就是说奶奶、外公死了。那年是全国统一命题，据初步统计，在语文高考作文中，学生笔下写“脆弱”一下就写“死”了30多万人。这样夸张失实的作文以“牺牲”亲情为代价真的令人震惊；二是故事缺乏过程，动不动“突然”、“忽然”，没有自然的连贯性。第三就是太矫情，作文中写到父子、母女情，动不动就说“久久凝望”，“互相紧紧地拥抱”，普通中国人会这样吗？阅卷老师也不会喜欢这样的作文。
药方：内容要实在，语言要简明
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