期中复习及考前模拟_作文3000字

期中复习及考前模拟　　　
二. 重点、难点分析　　　
1. 了解基础知识的复习方法。　　　
2. 了解阅读的方法。　　　
3. 掌握作文的规范性要求。　　　
　　　
三. 复习课讲解　　　
（一）基础知识梳理：　　　
①汉语知识：　　　
语音（读准、拼对）　　　
汉字（音、形、义）　　　
词（结合语境解词、选词填空、用词造句）　　　
修辞[八种修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问）的辨识和作用]　　　
②文学知识：　　　
积累重要的作家作品等知识　　　
③文体知识：　　　
——记叙文：记叙文六要素、记叙的顺序、记叙的人称、记叙的详略、记叙的材料与中心　　　
　　　
（二）文言文复习策略：　　　
①字音（通假字）　　　
②字义（通假字、一词多义、词类活用、古今异义）　　　
③句义（字义+句式）　　　
句式：　　　
④概括要点　　　
⑤理解性默写　　　
　　　
（三）现代文阅读方法：　　　
1. 相关知识填空：　　　
（1）表达方式有__________、________、________、________、________。　　　
（2）写作手法有__________、________、________、________。　　　
（3）描写人物的方法有__________、________、________、________。　　　
（4）记叙的顺序有__________、________、________。　　　
（5）记叙的要素是__________、________、________、________、__________、________。　　　
（6）修辞方法有________、_______、________、_______、_______、_______、_______、______。　　　
2. 复习要点：　　　
（1）阅读记叙文，首先要能整体感知文章内容。　　　
（2）阅读记叙文，要运用记叙文的文体知识对全文进行具体分析。　　　
（3）阅读记叙文，要学会进行段落分析。（中心句）　　　
（4）如何进行课外记叙文阅读分析。　　　
（5）如何解答记叙文的语段阅读题。 　　　
3. 常见试题及答题思路：　　　
（1）分析人物的动作、肖像、语言、心理及其思想性格。　　　
●人物描写：正面描写——具体、形象地表现人物（做什么时）的思想性格。　　　
侧面描写——借助他人的反映来表现所刻画的人物（做什么时）的思想性格。　　　
（2）概括事件。（依次、重视“段”）　　　
●概括事件（谁/做什么）。　　　
（3）分析词语、句子的作用。　　　
●分析词语的作用　　　
“________”生动形象地描写了_______（主语）的______________特点。　　　
●分析句子的作用　　　
结构上：承上启下——结合文章内容，如何承上，如何启下；　　　
内容上：为下文写谁做什么做铺垫；写谁做什么与谁做什么对比，突出主人公的特点；　　　
主旨上：揭示中心。　　　
修辞上：用了___________修辞方法，生动形象地表现了_______（主语）的______________特点。　　　
（4）把握文章的中心（卒章显志，注意议论抒情的段落）。　　　
（5）开放性试题：（结合文章内容，再联系生活实际，谈认识/分析本文的语言或写法特点）　　　
　　　
（四）作文指导　　　
1. 作文的结构　　　
类型一：　　　
一. （1）点题，引出事件。（50字左右）　　　
二. 　　　
三. （6）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右）　　　
　　　
类型二：　　　
一. （1）点题，引出事件。（50字左右）　　　
二. 　　　
三. （5）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右）　　　
2. 作文评分标准　　　
项目 分数及评分标准 　　　
书写　　　
（10分） 10—9 8—7 6—5 4—0 　　　
字迹工整　　　
标点正确　　　
错别字1—2个　　　
格式规范 字迹清楚