老师_作文1450字

那是XX年九月的第二个星期天，我用好奇的目光打量着讲台前的您--高高的个子，瘦消的脸庞，架着一副眼镜很是斯文。看您在讲台前侃侃而谈学习奥数的方法，是那么激昂而自信，后来才知道您有一个跟您一样有个性的名字叫康健。

　　第一堂课后，我就喜欢您了，一个充满活力而睿智的年轻老师，您思路清晰，方法独特，三小时的课不知不觉地过去了。因为我们是精英班，人才济济，而我从没有正式"拜师学艺"过（以前都是自学），所以我要更努力，也许当时还有一个原因，就是我想让您尽快记住我。

　　每周我都盼望星期天早点到来，每次上课前我都会在楼梯口等您，只要看到您背着包上楼的身影，我就特别高兴，立刻跑回教室，安安静静地坐着等您来上课，这或许是我表达对您喜爱的一种方式。我喜欢听您讲解各种有趣的题目，喜欢学习您一直强调的数学思想。我突然发现听您上课是件很快乐的事，我享受其中。上课时，我不允许自己有一点懈怠，每道题我都想第一个解答出，好得到您的表扬。每次上课前，我都会给您一张小纸条，那都是我在家做不出的题，每次您又会把写着详解的纸条递给我，这已成了我们的另一种交流。

　　虽然我很努力，但我性格上的缺点也影响到了我奥数的成绩，我实在很马虎，考虑问题不周全，以至于两次班内考试都只是第三名，这与我平时表现相差甚远。您发现了我这问题，于是您在班里意味深长地说："提高班有个孩子叫宋昀奕，在仁华一班（您知道我在仁华四班），他非常聪明，奥数非常强，但他十分刻苦、认真，哪怕扣了一分，他都会琢磨半天，为什么不是满分，我比别人还差在哪里？你们都该向他学习，不要认为粗心就可以原谅。"我听了您的这番话很是惭愧，暗下决心一定要改，一定向榜样学习。放学后您对我说："李屹康，康老师对你的希望是：'希望杯'……"您没往下说，而是竖起了食指。从您的目光中我看到了您对我的鼓励和希冀。这句话给了我莫大的鼓舞和自信。一到家，我就在纸上写下：希望杯一等奖，旁边还画了一只竖着食指的手。我把它贴在书桌上。每当我做题想偷懒时，每当我成绩下降时，我都会看看这张纸，它似乎有种无形的力量，推着我向前。

　　真是无巧不成书。寒假，我升入竞赛班学习时遇见了我的榜样--宋昀奕。一次偶然的闲聊中，我得知他是仁华九班的，他确实很聪明，但他比我还马虎，总是大大咧咧的。这时我才恍然大悟您对我的用心良苦：您在为我树立一个目标，并鼓励我朝着目标前进。一种感激之情油然而生。

　　一个人想改掉一种毛病似乎并不容易。"迎春杯"的比赛中，我马虎的毛病又犯了，只得了个"初赛优胜奖"。那天我遇见了您，但我很少跟您说话，我怕看到您失望的眼神。您好像觉察出我的反常，说："五年级有个宋子伯，他四年级连'希望杯'复赛都没进，但他很努力，五年级代表北京市去参加了'华数杯'，李屹康，你不能放弃。"您的话如春天的甘露温暖着我，或许您这次又是故伎重施，但是我很感激，感激您的用心良苦。这种感激也是一种动力，四月份我获得了"走美"二等奖，以满分的成绩进入"希望杯"复赛，我自信"希望杯"决赛我能得二等奖。或许这些成绩离您的希望还有距离，但我会努力，来回报您。

　　康老师，您是我学奥数的启蒙老师，也许我以后没有机会再听您上课了，但我永远是您的学生，一个热爱您的学生。您教给我的不只是奥数知识，更多的是告诉我如何去克服缺点，战胜自我，如何面对困难锲而不舍。没有您的鼓励我不会对奥数那么痴迷；没有您的鼓励，也许我早已放弃。在您的教诲下我改变了很多，取得了一些成绩，或许这种改变，这些成绩将改变我以后的人生。一直听妈妈说，如果一个人一生能遇上一个好老师是种幸运和福气。或许我对这句话还一知半解，但我庆幸我能遇上您，一个潇洒热情而有责任心的好老师。