我们的“梦”
在我们小荷这个大家庭里,我认识许多人,虽然我们未见其人,但却能观其文。今天就让我们大家多认识一位朋友吧!我相信大多数人已经与她相识了,你可以猜一猜(其中一字为“梦”)。
——题记
她今年应该是12岁(按她的作文本中的资料来算),一个下处于童年和少年转换期的女孩,这就是我对她身份的了解,我们并没有交谈过。
但是我看了她的作文,她写的作文有的是对自己的鼓励,有的是写她对事物的感受,有的为我们小荷的朋友所作,有的是为自己所写……从她的作文中我可以看出她内心对生活充满希望,她不断的克服困难,她要创造一个有意义的人生,创造一个美丽的人生,创造一个属于她自己的人生。(我在此祝他美梦成真!)
我比较喜欢她的诗歌。虽然她的诗歌有点短,但是语句优美,有的则含义深刻。看过她的诗我常常会有深刻的感受。记得有一天,我心情很不好,便上了小荷网。翻着翻着,我就翻到了她的诗歌,便看了看,突然,我的心情开始变得愉悦,我知道了心情不好伤害的只能是自己,我要学会开脱,我要坚强,我要快乐。
我想你也会有所感受吧!
接下来是最重要的部分,这也是我写这篇作文的原因。我看了她一篇作文和点评,并得知了一个惊人的消息:她在一次车祸中丧失了一只手。这对于一个正处于青春发育期的女孩,是一个多么可怕的悲剧呀!试想一下,一个没有一只手的女孩,他如何吃饭?如何写字?如何打电脑呢?我想一定非常不方便吧!但从她的作文中、回复中我都可以看出她的坚强,她不需要别人地同情、可怜,她想要的是我们正常地去对待她。
我佩服她,佩服她的独立能力,佩服她的毅力,更加佩服她的写作能力。就让我与她还有小荷所有的成员一起努力,共同创造我们美好的未来吧!
:虽然我不知道写得怎样?但是这是我第一次写别人的作文,还请大家多多支持,但我更多的是想给予她更多地鼓励,作文嘛,我想已经不重要了。
最后要揭示答案了,她就是可爱地“梦遥儿”。
——题记
她今年应该是12岁(按她的作文本中的资料来算),一个下处于童年和少年转换期的女孩,这就是我对她身份的了解,我们并没有交谈过。
但是我看了她的作文,她写的作文有的是对自己的鼓励,有的是写她对事物的感受,有的为我们小荷的朋友所作,有的是为自己所写……从她的作文中我可以看出她内心对生活充满希望,她不断的克服困难,她要创造一个有意义的人生,创造一个美丽的人生,创造一个属于她自己的人生。(我在此祝他美梦成真!)
我比较喜欢她的诗歌。虽然她的诗歌有点短,但是语句优美,有的则含义深刻。看过她的诗我常常会有深刻的感受。记得有一天,我心情很不好,便上了小荷网。翻着翻着,我就翻到了她的诗歌,便看了看,突然,我的心情开始变得愉悦,我知道了心情不好伤害的只能是自己,我要学会开脱,我要坚强,我要快乐。
我想你也会有所感受吧!
接下来是最重要的部分,这也是我写这篇作文的原因。我看了她一篇作文和点评,并得知了一个惊人的消息:她在一次车祸中丧失了一只手。这对于一个正处于青春发育期的女孩,是一个多么可怕的悲剧呀!试想一下,一个没有一只手的女孩,他如何吃饭?如何写字?如何打电脑呢?我想一定非常不方便吧!但从她的作文中、回复中我都可以看出她的坚强,她不需要别人地同情、可怜,她想要的是我们正常地去对待她。
我佩服她,佩服她的独立能力,佩服她的毅力,更加佩服她的写作能力。就让我与她还有小荷所有的成员一起努力,共同创造我们美好的未来吧!
:虽然我不知道写得怎样?但是这是我第一次写别人的作文,还请大家多多支持,但我更多的是想给予她更多地鼓励,作文嘛,我想已经不重要了。
最后要揭示答案了,她就是可爱地“梦遥儿”。
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