童话化小学作文教学法(2)
这是真正的愉快教育，学生写作时有创造的愉快，作文发表时有成功的愉快；这是真正的素质教育，它不但能提高学生的写作能力、语言综合运用能力，还能锻炼学生的想象力、创造性，更能直接培养学生热爱人生、热爱世界的情感。 或许有人会说，哪有那么多“童话”题目好给学生出呢这需要教师自己进行创造性思维。其实只要教师自己在心理上“屈就”学生（为什么不呢，不是讲学生的主体性吗），自己当一当儿童，“童话”题目就会汩汩涌现。摘自《宁夏教育》
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