无边思绪：想象作文(7)

　　训练题(四)

　　1.依据“形散神聚”的原则，可以这样构思：从流星的品格，借以赞美具有流星精神的人。流星有一分热，发一分光；流星磨擦生光，化成灰烬，魂系大地……这种无私的奉献甚至自我牺牲的精神难道不值得我们歌颂吗？具有这种流星精神的人难道不值得我们赞扬吗？……据此，进行相关、相似联想，写成散文，抒发情感。

　　2.根据流星的品格，可以通过相关联想，去记叙一个(类)具有流星品格的人，用夹叙夹议的手法，反映人物的流星精神。

　　3.以流星为缘头或论据，摆事实，讲道理，论证流星所蕴含的在逆境中磨擦生光(成长)，或毁灭自己、照亮人间、虽短暂却永恒……的见解，通过相似联想，写出“议如析薪，贵在破理”的议论文。同学们擅长何种文体，就可以用何种文体来写作。

　　训练题(五)

　　根据“?”上部平而大，下部尖而小，看上去像一座倒立的大山，很不稳固，给人以摇摇欲坠的感觉，想到青年学生的知识基础也像这个倒三角形一样，将来怎么能肩负起建设祖国的重任？据此命题《基础不牢难负重任》。也可以从这个倒三角形像一根木桩，其下部越尖，锲进土里越牢固，在抗洪中的作用就越大，据此命题《甘做木桩，乐于奉献》。还可以从这个倒三角形像钉子，有钻的精神，命题为《乐于钻研，勇于探索》；或从倒三角形像芭蕾舞演员的脚，把全身的重量压在尖尖的脚尖，犹能翩翩起舞，命题为《变压力为动力》。

　　训练题(六)

　　《台阶》是一篇联想想象作文。可以进行相似联想——台阶，一级一级，向着高处延伸，每一级总是比前一级更接近目标，每级都有一个高度，都是一个新的起点。台阶不正像我们理想的征途吗？

　　也可以进行相关联想——无数前人攀登过的台阶，每级台阶上，都洒着攀登者的泪水和汗水；台阶上苍苍的青苔沉默地述说着无数个动人的故事。

　　注意：一定要紧扣台阶的寓意进行联想。

　　训练题(七)

　　《鲜花·根须·泥土》和训练题(六)一样，也是一篇联想想象作文，以相似想象为主。所不同的是它是一个关系题，要写好它，就是要紧扣“鲜花、根须、泥土”三者揭示的道理想象开去。联想的现实一定要和“鲜花、根须、泥土”三者关系榫接好，越贴切越好。

　　创造想象作文

　　概念阐释

　　创造性想象是以作者在生活中所积累起来的记忆表象为基础，同时又要对原有的表象进行综合与分解。与再造想象相比，它具有更多的创造性，它创造出的一般是从未有过的新形象。创造想象的特点是以美好理想为依据，目标指向未来的创造性想象。她对尚未实现的事物，驰骋丰富的想象，天上人间，古往今来，以充满浪漫色彩的笔调、憧憬向往的语言，勾画出一幅幅神奇美好的画面。

　　因此，创造性想象作文应该是生动活泼，丰富多彩，妙趣横生的。它是习作者从心底唱出的“畅想曲”，用彩笔绘出的“明天图”。创造性想象作文，不是写今天，而是写明天，不是写现实，而是写未来。故有人称其为“未来作文”。

　　技法例谈

　　要想写好创造性想象作文是不能远离生活的，同学们千万不要把自己关进象牙塔里闭门造车，而要以现实生活为基础，积累多方面的科学知识，充实自己的头脑，这样才能在展开想象的翅膀时得心应手，左右逢源。

　　下面是1999年的一篇高考作文，就很具有创造性：

　　我盼着……

　　记忆真的可以移植吗？我不知道，但我真的希望科学家们可以做到。因为，假如记忆真的可以移植，我愿意把自我防卫意识移植给地球上每一个角落的每一个心灵，让他们懂得该如何免遭环境的污染，免遭一双双罪恶黑手的杀害！

　　假如记忆可以移植，首先，我还要把我的记忆移植给高飞的鸟儿，让它们飞得高远些，再高远些，以逃避猎人穷凶极恶地追杀，让它们逃离浑浊的空气，让它们不要在化工厂附近觅食，不要靠近坏孩子们布下的陷阱。