情感培育是孩子最好的“入学准备”

“这次学校老师来家访，问得最多的一句话就是学前能够认识多少字。当我告知女儿能认识2000个字的时候，老师的脸上露出了满意的笑容。为了这一笑，可花费了我好几年的业余时间呀！”这是一位新生家长近日发在某知名育儿论坛上的一段话，其中孩子、家长备战开学的辛苦可见一斑。而家、校两头给孩子随意加码的现象颇为严重。

　　为此，上海市教委在开学前打出减负“组合拳”，除了在小学一年级起始阶段设置“学习准备期”外，一、二年级教学进度也将放慢。对于这一举措，家长是怎么想的？孩子能否就此学得轻松呢？记者为此进行了一番微型调查和采访。

　　[家长实话实说]

　　欢迎“准备期”，但不减学前辅导

　　■学前学习准备仍然必不可少

　　尽管设置“学习准备期”后，各学科教学都将放慢进度和节奏。但在记者随机所做的微型调查、采访中，家长们都表示，学习方面的准备不能少。因为对于孩子即将上学这件事心里免不了焦虑，担心孩子跟不上进度，因此，就算是不出去上学前班，在家里每天还是要保证一定的学习时间。

　　新生家长徐女士告诉记者，周围不少家长在孩子入学前都是拼命在往小学要求靠拢，“学习准备期”的做法或许可以缓解这部分家长的行为，但是一些学习习惯的养成学校不一定帮得了，而且一个老师要教那么多孩子，因此诸如让孩子每天养成做作业的习惯等还是需要家长在学前的个人教授。徐女士说，入学前培养好习惯很重要，而很多好习惯都是关于学习的，所以学前免不了让孩子做做题目、看看书。

　　孩子即将就读于静安区第一中心小学的家长王女士指出，“学习准备期”是学校的一项集体举措，但不意味着它可以完全替代家长的个别辅导。