让成长远离心理障碍
来源：教案课堂 点击：161
在大中城市，各类精神、心理障碍症患者呈逐年上升的趋势。部分城市调查发现，青少年儿童行为问题的检出率为12.97%，在人际关系、情绪稳定性、学习适应方面的问题尤为突出。青少...
缩短与后进生的心理距离
来源：教案课堂 点击：84
在转化后进生的过程中，作为教师自然要经常与后进生交往。但在交往的过程中后进生很容易产生一些抵触情绪，心理上总是存在一定的隔膜，这为后进生的转化工作带来了很多不便。通...
教师的工作与心态
来源：教案课堂 点击：64
“师者，所以传道授业解惑也。”这是唐代文学家韩愈给教师的定义。这似乎还不能全面而准确的概括当今教师的内涵。教师肩负着塑造人灵魂的重任，因此现代人又冠以“人类灵魂的工...
教师：调出健康心态
来源：教案课堂 点击：157
作为教师都会有这样的同感，即责任感与使命感、自信与自卑感、压力与困惑感等。这些心理感受会依据每个人不同的经历与学历、不同的性格特征和心理承受能力等多种因素，赋予自身...
班主任对“长大未成人”的初中生的心理指导
来源：教案课堂 点击：134
最近，我校召开了第三小学期结束时的家长会。在家长会上，家长们与班主任交流的主要话题是：他们的孩子变了，变得不与家长交流，不与父母出去玩了；爱收拾打扮自己，爱买衣服，...
教师的权力和非权力影响力
来源：好好学习 点击：186
所谓，都是相对于学生而言的。教师的非权力影响力，即指教师不是通过硬性要求和强制指令来达到教育教学目的，而是凭借自身内在的力量促使学生自觉完成教育教学任务。而这也正是...
教师的承受力与应激力
来源：好好学习 点击：135
1．承受力 教师应当有较强的承受挫折的能力。因为教师要协调学校、社会、家庭和学生四个方面的关系，生活在一个充满挫折刺激源的情境中。又因为教师要对学生进行挫折教育，自己...
教师的“焦虑”心理的危害
来源：好好学习 点击：69
中学教师面临升学率压力，加之现在的中学生心理封闭性和逆反性增强，教育工作的难度加大，很多教师为此忧心忡忡。年轻教师刚参加工作，对教师职业的认识比较模糊，又无教学经验...
巧用心理规律 建设班级文化
来源：好好学习 点击：211
班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我在班级文化建设中，巧借心理规律，取得了一定...
“出走”行为的心理探因与防治
来源：好好学习 点击：185
"中小学生离家出走"曾波及全国各地，各大小报刊也曾专题报道过此类现象，然而这并不意味着此类现象的绝迹，它像"篱篱原上草"一般，"野火烧不尽，春风吹又生"。时下耳闻"离家出走...
