最后还有提问,你的目标是什么?
有人分析:反正面试不是选拔人,而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。
专家分析:面试不是主体,面试的主要作用就是淘汰差的,而不是选拔好的,面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下,穿着得体,说话得体,较为专注,不紧张就是第一位了,而是否要出彩,我觉得是个人能力的问题。我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路,模拟演练可以,但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记,不要装着很成熟,这不是好办法,被看出来了,分数会打折扣的,其实还不如朴实天真一点,这点老师是能理解的,单纯对这个年级来说绝对不是坏事,甚至很得一些老师的喜爱。
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