什么叫发明、什么叫创造－科学发明

　　所谓发明, 是指运用有关的科学理论知识或借鉴有关科学技术原理, 首创前所未有的事物和方法, 來有效地解决某一实际需要．有人从狭义和广义两方面去理解发明．狭义的理解指国家专利法所承认的发明, 即对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案．這一类发明具有较高的实用价值, 可以带來较明显的经济效益, 并可以获得专利权．广义的理解指所有新颖的、独特的, 具有一定社会意义和价值的技术成果, 包括那些未获专利的技术创造或革新成果, 人們通常所說的技术＂小发明＂或技术改革, 特别是青少年在科学活动中和日常生活学习中的＂小发明＂, 一般均属於广义的理解．往往這类发明成果尚不够成熟或不够完备, 它們有一些社会效益, 而很难获得较好的经济效益．但這类发明发展下去也有可能成为获得专利的发明, 因为它同样具备发明的新颖性、创造性和实用性．小发明孕育着大发明, 小发明是大发明的摇篮, 這两者在本质上实际是相通的．

　　什么叫创造

　　所谓创造, 是指提供新颖的、独特的, 具有社会意义的产物的活动．创即花样翻新, 造即从无到有．创造出來的东西必须从未见过, 同时具有一定的社会意义和价值．因此科学上的发现, 技术上的发明, 文学艺术上的创作, 都是创造性的活动．而顽童在纸上乱画, 精神病患者的胡言乱语, 尽管内容可能是新颖的、独特的, 但毫无社会意义和价值, 因而不能算作创造．是否存在這样一种科技活动, 它具有积极的杜会意义和教育意义, 也具备独特性, 就是不具备新颖性呢? 答案是肯定的——有, 這就是科技制作活动．科技制作活动的特点主要是模仿与重复, 如航模制作, 电子制作, 标本制作等, 這类科技活动不具备创造性, 所以既不是发现, 也不是发明．