和谐教育应关注后进生转化(3)

    重视后进生的语言的表达 能力，是转化后进生工作的关键任务，也是重要途径之一。首先，由于后进生胆子小，为了让他们敢说愿说，每天我都布置学生看新闻联播，在第二天上课之前，先组织四人小组（好中差生搭配）讨论口述昨天新闻中印象最深的一部分，每人都说给同组同学听，然后在请一两位同学上讲台说，不管说得怎样都要向他们投去赞许的目光。其次，我让这些后进生每人准备一本作文选，平时多读优秀作文，摘抄佳句和精彩的语段，来丰富词汇，训练他们的表达技巧，领会细节描述的方法，并渐渐应用于说话练习，有时还让他们对范文中的某些细节进行复述。等这些后进生具备了一定的说话技巧后，我又让他们对某些同学的说话内容加以评论，说出自己的看法，这样，既让说话者知道自己的不足，又培养了评论者的分析和表达能力。

    三.培养后进生的学习兴趣——激励法