严格要求也有“格”

   在教育实践中，老师们都怀着高度的责任感严格地教育和管理学生，可是收效甚微，甚至造成师生关系紧张。反思现状，笔者觉得严格要求也应该有“格”。

   “权力”不等于“权威”

    权威＝权力×威信。教师被赋予的教育管理权力是有限度的：你没有权力伤害学生的人格尊严，你没有权力体罚和变相体罚学生，你没有权力随意地处分和开除学生。如果无视法规，滥用权力，只能给自己和学生带来伤害。教师要想树立威信，只有尽量放大非权力性影响，只有加强自身修养，注重业务学习，多多关爱学生，让学生感到你亲如父母。一个让学生喜爱、感激、尊重甚至崇拜的老师，他对学生的严，也会被学生理解为爱。

    “训导”比不上“引导”