古诗两首_《望天门山》教案

学习目标
①会写"断,楚,孤,帆"4个字.了解诗句的主要意思.
②正确,流利,有感情地朗读古诗,背诵古诗.默写《望天门山》.
③通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情.
课前准备
①我国著名的风景名胜和生字词,古诗的课件.
②学生课前搜集有关古诗内容及诗人的资料,搜集描写祖国大好河山的古诗.
教学时数:一课时
教学过程:
一,谈话导入
①同学们以前已经学了不少古诗,谁愿意把自己喜欢的古诗背给大家听呢 学生自由背,教师充分肯定.
②揭示课题:这节课老师和同学们一起学习两首描写祖国壮美河山的诗.
二,共同学习《望天门山》
①学生初读《望天门山》.要求读准字音,读通诗句.遇到困难向老师同学请教.
②说说通过朗读体会到了什么.
③自由练读,读出诗的韵味.
④诵读展示.比一比谁读得最好.
⑤练习背诵.
三,练写生字,抄写古诗
①练习生字"断,楚,孤,帆".
②抄写《望天门山》.
自主学习《饮湖上初晴后雨》
①回顾上一首诗的学习过程,自学《饮湖上初晴后雨》.
②交流展示.
a.展示朗读或背诵.
b.说说你从诗中体会到了什么.
c.背出你最喜欢的诗句,说说为什么喜欢它.