《一株紫丁香》教案

一、教学目标
1、会认10个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、体会师生之间的深厚感情，树立尊敬老师的心愿。
二、教学重点
1、认识本课生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
三、教具准备
生字卡片、课件
四、教学过程　　
（一）情境渲染,启动情感.
　　齐唱《我爱米兰》, 我们用歌声唱出了对老师的爱，有一群可爱的孩子们用一种特殊的形式来表达对老师的敬爱，他们在老师窗前栽下了一株紫丁香, 板书：一株紫丁香 　　
你们见过这花吗？看（出示紫丁香图片），它就是紫丁香，“一株”指的是……（指名说）“株”你是怎么记的？　　
 这群小朋友为什么要这样做呢？今天我们就来学习第5课《一株紫丁香》，我们深情地来读一读题目。　　
（二）初读课文，整体感知
1、自由读、同桌互读。
请同学们又轻又快地打开语文书翻到25页，同桌互相检查读生字。然后再读课文。（老师走到学困生身边重点指导）　　
2、小朋友读得真认真，下面老师抽几列小火车，看看能不能顺利到达目的地。（读一个字组一个词。）　　
把字放在词语中，还能不能叫出它们的名字，课件出示词语：一株  踮起 小院  消除  唱歌  伸进  疲倦  老师   笑脸   枝叶  窗口  休息  安静  盛开 感谢   挂牵   眨眼   又香又甜   脚尖儿　　
把它们放在课文中，还认得他们吗？老师请几个小朋友来读课文，每人读一个自然段。
  3、指名读课文：（读一段，请学生随时评价纠正）　　
（三）再读课文、深入体会
1、一株紫丁香被孩子们栽在了老师的窗前，寄托了同学们许多美好的心愿，让我们再来读读课文吧。　　
2、小组合作讨论并全班汇报。
　　（1）紫丁香为老师做了些什么？用“——”划一划课文中的句子。
　　（2）口头填：我们在小院里载下一株紫丁香，让它绿色的枝叶夜夜——，让它沙沙的声音帮您——；让满树盛开的小花感谢您的——；让它的花香飘进您的——。
     3、师导，这些都是小朋友美好的愿望，他们多想把这些愿望说给教师听啊！请选择你喜欢的小自然段，读给你的伙伴听一听，读出感情。　　
4、汇报朗读，随学生喜好，指导朗读。　　
请喜欢读第一节的小朋友站起来读：“踮起脚尖儿”是怎样走的？（学生表演动作）小朋友为什么要踮起脚尖儿？为了不打扰老师的工作，读的时候应该声音放轻一些。
　　请喜欢读第二节的小朋友站起来读：“老师，老师”读出亲切的语气。　　
齐读1——2节。
　（四）写字指导　　
小朋友的心愿是多么美好，现在老师的心愿是什么呢？我想看一看你们写的漂亮的字，现在我们先写前四个字，大家先找一找这四个字的关键笔画，看一看，有什么要提醒大家的地方。（“休”和“伸”的两个长竖不同，“歌”右边是“欠”不要写成反文，“休”和“伸”的一竖都比单立人的一竖长。老师范写“休”和“伸”　　
（五）完成作业　　
1、抄写作业本上4个生字　　
2、背一至二自然段