《检阅》教案

学习目标
1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。　
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，感受儿童队员对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质，体会队员们美好的心灵。
教学重点：帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。 
教学难点：体会关键句“这个小伙子真棒！” “这些小伙子真棒！”的深层含义。
一、导入
1、同学们，这节课，我们来学习14课《检阅》，板书课题，齐读课题。
2、观看阅兵图片理解检阅
二、新授
1、自由读课文
思考：观众怎么说的
这个小伙子真棒
这些小伙子真棒
2、观众为什么说“这个小伙子真棒”？请同学们认真默读课文10-16自然段，找出描写博莱克接受检阅时的段落，划出来。
看图体会心情指导感情朗读。
3、博莱克走得这么棒与他平时的刻苦训练是分不开的，透过这个镜头，你仿佛看到了什么？
4、你想对他说些什么?
博莱克靠自己的努力走得和正常人一样好，所以大家称赞这个小伙子真棒。
5、为什么这些儿童队员们也得到了称赞？请同学们带着这个问题，默读2—9自然段。
6、开始时大家是什么态度？从哪儿看出来？
7、谁解决的这个难题？
8、大家怎么夸队长的？
9、从队长和队员们的对话中我们明白，这些小伙子真棒！
三、写话
    博莱克参加了检阅，心情久久不能平静，他会说些什么呢？儿童队员们又会说些什么呢？选择其中一个角色写话。