我是什么教案

第一课时
　　一激趣导入，学习第一、二自然段。
　　1、导言：有个小伙伴想请大家猜謎语。
　　2、播放课件：水滴娃娃自述课文第一、二自然段内容。
　　3、学生归纳水有哪些变化，师板书。
　　4、自读课文第一、二段，小组合作摆学具，表现水的形态变化过程。
　　5、播放水循环过程动画课件，帮助学习解决疑难。
　　6、师小结，启发创造：如果你是水，你想变成什么？进一肯加深对云、雨、要、雹的了解。
　　二、学习第三自然段
　　1启导学生联系生活体验说出在哪些地方见过水，相机出示词语：“池子里、小溪里、江河里、海洋里”。
　　2、联系课文，了解陆地表面水的各种形态。
　　a勾画句子中的动词。
　　b看池水、溪水、江河、海洋的画面，听，感受水的不同形态特点。
　　c调换动词，生评议。
　　三、学习第四自然段
　　1播放课件：水滴娃娃自述对人类的贡献和危害。
　　2反馈交流：“听了以后知道了些什么？”
　　3播放治水资料片，了解人类治水的一些办法。倡导植树造林，保持水土，爱护水资源，不浪费和污染。
　　4引导学生谈谈自己可为治水做些什么，增强环保意识。