《一面五星红旗》第二课时教学设计

【教学目标】
　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　２、划出面包店老板态度变化的句子，自主品读感悟了解面包店老板态度变化的原因。
　　３、能积累文中感人的句子。
　　４、懂得尊重和爱护国旗。
【教学重点、难点】了解面包店老板态度变化的原因。
【教学准备】幻灯片 多媒体课件。
【教学步骤】
第二课时
一、导入
　　上节课，我们已经学习了２６课的生字、词语，也读了课文，这节课我们继续来学习２６课──一面五星红旗（板书）。
　　还想读课文吗？
二、学习课文，理解重点句、段
　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　２、划出面包店老板态度变化的句子，自主、合作探究面包店老板态度变化的原因。
　　　⑴　学生划句字。
　　　⑵　出示句子：
　　　　①　我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。
　　　　②　这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。
　　　　③　老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”
　　　⑶　学生读、品、悟句子感受面包店老板态度的变化及其原因。
　　３、找出文中感人的句子，自主、合作品读感悟，体会“我”尊重、爱护国旗的爱国情怀：
　　　⑴　出示“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”
　　　⑵　学生读、品、悟句子，感受爱国情怀。
　　４、文中还有哪些感人的句子？
　　　　（学生自由找、划、读、悟）
三、感悟升华
　　１、播放香港回归升旗仪式，申奥成功，天an门广场升旗录像，感悟升华学生的爱国情怀。
　　２、作为一个中国人，面对五星红旗，你会怎样做？
四、布置作业，结束课时
　　１、抄写感人的句子。
　　２、读一遍课文给家长听。