手指练习题
一、看拼音,写词语。
xìng gé qiáng yìng táng huáng píng zhàng bó ruò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chōng zhuàng fú chèn miǐo xiǐo bí tì chà yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给画线的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
秽 物 窈 窕 爱 憎 享 乐 蘸 药
三、比一比,再组词。
瓣( ) 纽( ) 窈( ) 尊( )
辩( ) 扭( ) 窃( ) 遵( )
辨( ) 钮( ) 窥( ) 樽( )
四、修改病句。
1、我们班差不多没有考试不及格的现象。
2、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
五、写反义词。
渺小( ) 薄弱( ) 团结( )
六、读句子填空。
手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话让我们体会到( )的道理。
和手指练习题相关的教案:
- 《少年闰土》的精选练习题2015-05-23
- 六年级语文《各具特色的民居》练习题2015-05-23
- 5 手指(教学设计)2015-05-23
- 《别饿坏了那匹马》练习题设计2015-05-23
- 六年级语文《灯光》练习题2015-05-22
- 《手指》教案2015-05-21
- 《最后一头战象》同步练习题2015-05-21
- 《怀念母亲》练习题2015-05-21
- 手指说课稿2015-05-21
- 凡卡练习题2015-05-20
- 21课老人与海鸥练习题2015-05-20
- 11《唯一的听众》课外练习题集(人教2015-05-20
- 《我最好的老师》练习题2015-05-20
- 手指2015-05-20
- 《手指》教学设计2015-05-19
- 去学会辩证客观、全面的、联系的看问2015-05-19
- 《用心灵去倾听》同步练习题2015-05-12
- 《北京的春节》练习题2015-05-12
- 《真理诞生于一百个问号之后》练习题2015-05-11
- 手指教学设计2015-05-11
- 人教版小学语文六年级下册:《手指》2015-05-11
- 手指课文2015-05-08
- 《跑进家来的松鼠》同步练习题2015-05-07
- 《伯牙绝弦》同步练习题2015-05-07
- 上一篇:《索溪峪的“野”》“构筑理想课堂”教学实录
- 下一篇:藏戏的教学设计