人教版一年级语文上册《语文园地四》教案
一、我会认。
1、自由读,看谁读的准。
2、指名读并组词。
3、这些字的共同点是什么?(都是木字旁)
二、我会读。
本题是引导学生在生活中认字。
1、自由读读这些标牌,看看你能不能读下来。
2、谁会读呢?(指名读)
3、教室里墙上的字,你认识哪个?
4、 你在课外还认识了哪些字?
三、比比写写。
1、自由读一读,说说每组两个字的差别。
2、四人小组互相交流。
3 、写一写。(想一想每个字在田字格的位置。)
四、 我会读。
本题三个句式相同,用“越……越”说明事物在发展、变化。这个句式在前面的课文中见过,通过再次练习,达到巩固、积累的目的。
1、自由读一读,你发现这三句话有相同的地方吗?
2、这种句子在哪课读过?
3 、你能不能再用这样的句式说话?
五、本题是一首古诗。这首诗描写了农民非常辛苦,告诉人们要爱惜粮食。
1 、借助拼音读一读。
2、你读懂了哪个地方?
3、背一背。
1、自由读,看谁读的准。
2、指名读并组词。
3、这些字的共同点是什么?(都是木字旁)
二、我会读。
本题是引导学生在生活中认字。
1、自由读读这些标牌,看看你能不能读下来。
2、谁会读呢?(指名读)
3、教室里墙上的字,你认识哪个?
4、 你在课外还认识了哪些字?
三、比比写写。
1、自由读一读,说说每组两个字的差别。
2、四人小组互相交流。
3 、写一写。(想一想每个字在田字格的位置。)
四、 我会读。
本题三个句式相同,用“越……越”说明事物在发展、变化。这个句式在前面的课文中见过,通过再次练习,达到巩固、积累的目的。
1、自由读一读,你发现这三句话有相同的地方吗?
2、这种句子在哪课读过?
3 、你能不能再用这样的句式说话?
五、本题是一首古诗。这首诗描写了农民非常辛苦,告诉人们要爱惜粮食。
1 、借助拼音读一读。
2、你读懂了哪个地方?
3、背一背。
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