《奇怪的大石头》教材简说
这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。李四光小时候常常和小伙伴在草地上的一块孤零零的巨石旁边捉迷藏,时间渐久,李四光对巨石的由来产生了疑问,但是老师和父亲没能解答他的疑问。直到李四光在英国学习了地质学回国以后,经过考察才明白巨石是被冰川从秦岭带来的,并由此取得了震惊世界的研究成果。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑,数十年执著求索的可贵品质。
本文通过对话来展示人物的内心活动。“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可为什么他没卧进土里去呢?”李四光的问题很有逻辑性,从中可以发现他善于思考、提问的能力。综观全文,围绕奇怪的巨石,作者将捉迷藏、向老师和父亲请教、在英国求学、考察巨石、取得研究成果等不同时空发生的事件整合在一起,充分地反映了李四光善于动脑、不懈追求的可贵品质。
选编这篇课文的意图,一是使学生懂得遇事要勤于思考、善于动脑,只有执著的追求才会取得成功的道理;二是体会作者是通过哪些具体事例把李四光勤于思考、善于动脑、执著追求写具体的。
本文的教学重点是引导学生了解李四光探索巨石由来的过程,领会李四光是如何思考问题、提出问题的,体会作者是怎样把内容写具体的是本文教学的难点。
本文通过对话来展示人物的内心活动。“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可为什么他没卧进土里去呢?”李四光的问题很有逻辑性,从中可以发现他善于思考、提问的能力。综观全文,围绕奇怪的巨石,作者将捉迷藏、向老师和父亲请教、在英国求学、考察巨石、取得研究成果等不同时空发生的事件整合在一起,充分地反映了李四光善于动脑、不懈追求的可贵品质。
选编这篇课文的意图,一是使学生懂得遇事要勤于思考、善于动脑,只有执著的追求才会取得成功的道理;二是体会作者是通过哪些具体事例把李四光勤于思考、善于动脑、执著追求写具体的。
本文的教学重点是引导学生了解李四光探索巨石由来的过程,领会李四光是如何思考问题、提出问题的,体会作者是怎样把内容写具体的是本文教学的难点。
《奇怪的大石头》教材简说一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
和《奇怪的大石头》教材简说相关的教案:
- 《玩出了名堂》教材简说2015-06-09
- 《灰雀》教材简说2015-06-09
- 《荷花》学习目标和教材简说2015-06-08
- 《珍珠泉》学习目标和教材简说2015-06-05
- 《奇怪的大石头》一课教学案例与反思2015-06-05
- 《我们的民族小学》教材简说2015-06-03
- 《燕子》学习目标和教材简说2015-06-03
- 《爬天都峰》教材简说2015-06-02
- 《陶罐和铁罐》学习目标和教材简说2015-06-01
- 《语文园地四》教材简说2015-06-01
- 《奇怪的大石头》教案2015-05-28
- 《奇怪的大石头》练习2015-05-28
- 奇怪的大石头2015-05-23
- 《盘古开天地》学习目标和教材简说2015-05-22
- 《我不能失信》教材简说2015-05-22
- 《给予树》学习目标和教材简说2015-05-22
- 《赵州桥》学习目标和教材简说2015-05-22
- 《槐乡的孩子》教材简说2015-05-21
- 《一次成功的实验》学习目标和教材简2015-05-20
- 学贵疑,疑而思,思则豁——《奇怪的2015-05-18
- 《古诗两首》教材简说2015-05-13
- 《金色的草地》教材简说2015-05-12
- 《秋天的雨》教材简说2015-05-02
- 《奇怪的大石头》课后同步练习2015-04-24
- 上一篇:《夸父追日》教学反思
- 下一篇:翠鸟课文