三上语文园地二

学习目标
1．交流自己前一阶段的收集材料，有关名人的故事。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。向材料组织得好的同学学习。
2．发现冒号和引号的用法。
3.背诵名人名言。
课前准备
1．实物投影仪。
2．展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。
教学安排：2课时
第一课时
口语交际  讲名人故事
一、导入。
1、在这一单元的课文里我们结识了列宁、高尔基、李四光等许多名人，周老师还让大家回去收集了名人的故事,你们都收集了哪些名人的故事呢?（板书：名人故事）
2、你能简单的和我们说说这个故事讲了什么吗？
二、引导学生懂得讲故事和听故事的要求
1、我想请一位同学上来把他收集的一个名人故事讲给大家听。先别着急，在请同学上来之前，我想问问大家，如果是你上来讲故事，你希望你的听众怎么做？（板书：听故事）
（  引导说出听故事的要求：认真听，遇到不明白的听完后再提问，假如你觉得他的故事还没讲完可以听完后补充）
2、那现在谁愿意第一个上来讲自己收集到的故事？3、听完故事后你有什么话想和这位同学说呢？
4、你觉得他的故事讲得怎么样？
5、那你认为我们讲故事的时候需要注意什么呢？
（板书：讲故事）
（引导说出讲故事的要求：
讲得清楚，语言流利，仪态大方，努力用语言、动作打动他人）
6、现在还有谁愿意上来再给我们大家讲一个名人故事？你能试着让自己在讲故事的时候做到这几点要求吗？
7、和上一个同学相比你们觉得他讲得怎么样？现在大家都明白讲故事和听故事的要求了吗？（板书：的要求　　的要求）
三、小组开展故事会。