北京亮起来了教学设计

课程分析：
本课是第四册第三单元的一篇精讲课文。本组教材的训练重点是：通过教学，激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情。
本课给我们展现的是：当太阳的光芒隐去，夜幕刚刚降临，北京城就亮起来了，各式各样的灯汇聚成海洋，看不到边，望不到头；各种色彩的光交相辉映，把北京城变成了一座不夜城。
教学本课，要注意引导学生咀嚼生动、优美的词语，感受首都北京夜晚的美丽景色，增强学生对首都北京的热爱之情。
二年级的学生，学习习惯、心理品质都趋于不成熟阶段，基础知识的掌握相对来说比较容易，但对于阅读感悟、表达情感则比较困难。教学中培养学生的阅读、感悟和表达能力尤为重要，指导学生运用不同的方法阅读，从而激发学生对祖国首都北京的热爱。
目标预设：
2、能正确流利的朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。
2、抒发对首都北京的热爱之情。
设计思路：
本课是一篇精讲课文，根据教材特点，结合本班学生的实际，我将采用“三步训练”阅读教学模式。即：激趣---初步训练；研读--针对训练；整理--深化训练。让学生在阅读中理解，在阅读中感悟，从而体会作者的表达情感。

教学过程：
第二课时
一、激趣，初步训练
谈话倒入
1、简介北京。（老师）
2、请去过北京的同学谈谈对北京的印象。
3、同学之间交流自己了解到的北京。
通过谈话，激发学生学习本课的兴趣。
二、研读，针对训练
1、学生自由朗读课文，划出自己喜欢的词语。
2、启发思考：
（1）夜晚，整个北京城变成了什么？（引导学生运用课文中的有关句子回答。）
（2）课文中写了那些灯？是怎样描写的？（图文结合，先找出相关句子读一读，读出感情，读出体会；再仔细观察图画，进一步从直观上图绘北京城夜晚的美。）
3、引导学生发福朗读课文，结合自己的感受理解词语，达到理解课文内容的目的。
重点理解的句子是：
1、整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。
2、广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。
3、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
4、古老的故宫变得年轻了。
重点理解一下词语：夜幕降临  川流不息 银光闪闪  金碧辉煌
 焕然一新 从天而降 光彩夺目 绚丽多彩华灯高照
三、整理，深化训练
1、全体同学有感情的朗读课文。
2、对于北京的变化，你想说些什么？
3、从北京的变化中，我们感受到了祖国发生的翻天覆地的变化，你的家乡有变化吗？和同学们交流一下。
4、用“我的家乡变化真大呀！”为总起句，以导游的身份介绍一下自己的家乡。
5、或用“整个北京城变成了灯的世界，光的海洋。”为总起句，以导游的身份介绍北京的夜景。

板书设计：
北京亮起来了
 灯的世界  光的海洋
   亮
  明亮（夜晚）辉煌