《汉语拼音·复习二》教学设计1

【我会连】

　　这项练习是将所学的２３个声母按顺序连起来。通过读一读、记一记复习声母。练习中尽可能设计一些游戏，让学生在玩中学，在乐中学。

　　过程：

　　１、随机抽读卡片，然后贴到黑板上。

　　２、引导学生读声母并按顺序排列。

　　３、自由练读，指名读，齐读。

　　４、自己试着背一背。

【我会摆】

　　１、教师摆出课本上的字母，让学生摆一摆。

　　２、让学生拿出拼音卡片，比比谁摆的快。

　　３、汇报。

【我会想】

　　１、说出自己的姓，姓里有什么字母。

　　２、出示题中九个声母的卡片，请学生认朋友。

　　３、读一读字母和姓。

【我会读】

　　１、自己先读。

　　２、同桌互读互检。

　　３、汇报。

【读读连连】

　　１、读读音节，连成词语，想想指的是什么东西。

　　２、想 想说说音节怎么连起来。

【我会认】

　　１、拿出卡片，同桌互读互检。

　　２、出示卡片，赛读。

　　３、游戏：摘苹果。