《日月明》导学案

学习目标：
1我能熟读课文中认识汉字，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。
2、我能正确流、利地朗读课文。
学习重点：我能通过小组合作学习，提高识字效率。通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字。
知识链接：
有趣的会意字
我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名字——会意字。
预习任务：
1、积累一些文中的好词。
2、弄清文中的会意字都有哪些？
3、说一说自己还见过其它的会意字没有？
自主、合作、探究：
1、想想文中的这些会意字都是由哪些意思合起来的呢？

我来闯关：
一、加一笔，变新字。
　　大（  　）　日（  　）　了（　  ）　人（  　）　火（　 　）　
一、  
二、    组词。
明（       ）（       ）  鲜（      ）（      ）  尘（     ）（      ）
尖（        ）（       ） 灭（      ）（      ）  男（     ）（      ）
林（        ）（        ）  森（        ）（       ）
 众（        ）（        ）  从（        ）（      ）
学习收获：     

知识延伸：
掰——用手分物，掰为两截。      采——手在树上，采摘东西。
尘——小土为尘，尘土飞扬。      功——出工有力，就会成功。
尖——上小下大，形似山尖。      林——乔木丛生，成为树林。
明——日月齐照，大放光明。      苗——田间长草，植物幼苗。
泪——眼睛流水，泪水汪汪。      休——一人倚树，立足休息。
艳——色彩丰富，鲜艳美丽。      歪——不端不正，东倒西歪。
裕——有衣有谷，富裕之家。      灾——室中失火，酿成火灾。
众——三人团结，众志成城。