《大自然的启示》随堂练习——提高篇

⑴选词填空。
　　          保持   支持    坚持
　　1、我们要（      ）大自然的生态平衡。
　　2、虽然他生病了，可他仍然（      ）每天按时上学。
　　3、谁的意见正确，我就（          ）谁。
　　            咬   吃   钻  锄  毁  砍   飞
　　林务官把灌木丛（     ）了，把野草（     ）了，鸟儿（     ）走了 ，森林里的害虫就逞凶啦。他们大量繁殖，成群地向数目进攻，（    ）树叶，（     ）树根，（     ）树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给（      ）了。

　　⑵拓展提升。按要求答题。
　　生态不平衡的现象：                                                                          
　　治理方案：
　　⑴保持   坚持   支持
　　砍、锄、飞、吃、咬、钻、毁。
　　⑵大气环境正在恶化。主要表现为：气候灾害增多、加剧，全球气候变暖，冰川消融，海平面相应升高，沿海低地受到海水淹没的威胁；二氧化碳增加，缓解紫外线辐射的臭氧层浓度降低，地球两极上空臭氧层出现空洞并在加大。
　　提高人们保护环境意识，国家要增强这方面的法律制度，减少二氧化碳气体的排放，少开车，少乱砍乱伐，多种树，保护我们周围的环境。