《汉语拼音１　ａｏｅ》教学设计10

一、学儿歌，明确学习目的
　　读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我说好普通话，我们决心学好它。
二、看图讲故事，激发学习兴趣
　　见资料袋。
三、学习单韵母 a
　　１、看图说话，教师适时指点学生说话中“啊”的发音。引出单韵母 a，板书“a”。
　　２、教师示范发 a 的音，边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。
　　３、引导学生看看图和“a”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆 a 的形。教儿歌，记忆 ɑ 的音和形。
　　４、学生反复练习 a 的发音。
四、学习单韵母 o
　　方法同上。
五、学习单韵母 e
　　方法同上。
六、指导书写
　　１、认识四线格。
　　２、教师示范，讲清 a、o、e 的笔画笔顺及占格位置：
　　　　学生练习书写字母。
七、学习声调
　　１、认识声调符号。看图上小汽车的走势，配合手势和儿歌学习：
　　　　“－”一声平，“／”二声扬，“ｖ”三声拐弯，“＼”四声降。
　　２、练习读 a、o、e 的四声：
　　　⑴　顺序读，变序读。
　　　⑵　二、三声对比读：
　　　　　á—ǎ　ó—ǒ　é—ě
　　　⑶　联系日常生活，用带调的 a、o、e 组词。