我的“番茄太阳”
我的“番茄太阳”
《番茄太阳》是一篇感人至深的课文。故事主人公是盲童明明。她虽然生下来就看不见美好的世界,可是她美丽可爱,聪明机灵,乖巧懂事,有一颗善良的童心,懂得关爱别人。“我”也是个腿有残疾的人,对生活失去了信心,觉得周围一片灰暗。可和她相识时间虽然比较短,但她带给“我”许多快乐。她的清脆的笑声感染了“我”,她对生活充满了热爱,想知道太阳是什么样子,爸爸挑了一个大大的番茄,让她摸一摸,告诉她太阳就是这样的,她边摸边笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”她的笑声银铃样清脆,一串一串追着人走。她清脆的笑声感染了“我”,让“我”觉得日子过得很快。生活不再那么灰暗。
当 明明获得了好心人眼角膜的捐献,将去接受复明治疗。分别时,她说:“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”“我”的泪哗地一下子流了下来,她美好的爱心感动了“我”。她就是一个“番茄太阳”,挂在了“我”心里,温暖着“我”的心。
读了文章,我们都被深深的感动了,感动于明明对生活的热爱,乐观地面对一切;感动于明明真诚的爱心,美好的心灵。学生们上课表现特别好,人人沉醉其中,真正走进文本,与文本对话,明明美好的童心,震撼孩子们的心灵。这节课我上得也特别投入,当学生声情并茂朗读课文的时候,望着学生们一张张笑脸,我突然觉得,他们不就是我的“番茄太阳”吗?每天走进教室,我会忘掉所有的烦恼和不快。面对纯真的学生,一切杂念都被抛到脑后,在课堂上全心我的教学。为学生的精彩表现而高兴,为他们的点滴进步而欣喜,为他们的优异成绩而自豪。他们就是那红红的“番茄太阳”,给我无尽的快乐,给我工作的热情,给我无以言说的感动,给我教育的幸福……红红的“番茄太阳”——我可爱的学生,会一直挂在我的心中,温暖着我的心!
和我的“番茄太阳”相关的教案:
- 《太阳的话》案例2015-05-05
- 我读、我教《番茄太阳》2015-04-29
- 种一片太阳花教案2015-04-27
- 种一片太阳花课文2015-04-25
- 《番茄太阳》背后的故事2015-04-23
- 番茄太阳导学案2015-04-20
- 太阳的话课文2015-04-14
- 《太阳的话》 《海上日出》2015-04-11
- 《种一片太阳花》赏析2015-04-04
- 《太阳的话》教学设计2015-04-02
- 《太阳的话》教学案例2015-04-01
- 太阳的话 教案2015-03-27
- 《和太阳比赛早起》教学设计之一2015-03-11
- 《和太阳比赛早起》教学设计之二2015-03-11
- 《四个太阳》教案2015-03-10
- 青年教师执教的《四个太阳》2015-02-26
- 解读《四个太阳》的教学设计2015-02-26
- 三用拟人手法教《太阳》2015-02-05
- 国旗和太阳一同升起2015-02-05
- 太阳 教学设计及反思2015-01-07
- 李吉林教学设计——《太阳》2015-01-07
- 《和太阳比赛早起》教学设计2014-11-07
- (选学课文)《和太阳比赛早起》2014-09-15
- 《国旗和太阳一同升起》教学设计之二2014-07-28