《汉语拼音７　z c s》教学设计1

【教学要求】

　　１、学会３个声母 z c s，整体认读音节 zi ci si 及它们的四声。

　　２、能够读准音，认清字形，正确书写。

　　３、能够读准音节，会读拼音词。

【教学重点难点】

　　１、读准 z c s 的发音。

　　２、会拼读音节词。


【教学课时】

　　两课时。

一、复习检查

　　１、听音拿卡片。

　　２、j q x 与 ü 相拼时要注意什么？

二、看图，听语境歌，引入新课

　　１、看图说话。

　　２、听语境歌。

　　３、引出新课。

三、学习声母 z c s 及整体认读音节 zi ci si

　　１、学习声母 z，音节 zi：

　　　⑴　教学 z 的读音。

　　　⑵　学习 z 的字形及书写。

　　　⑶　学习音节 zi 及其四声。

　　２、学习声母 c、音节ci：

　　　⑴　学习 c 的读音。

　　　⑵　学习 c 的字形及书写方法。

　　　⑶　学习整体认读音节 ci 及其四声。

　　３、学习声母 s、音节 si：

　　　⑴　学习 s 的读音：

　　　⑵　学习 s 的字形及书写方法。

　　　⑶　学习整体认读音节 si 及其四声。

四、巩固练习

　　１、抽读字母卡片。

　　２、抽读整体认读音节卡片。

　　３、听句子找音节。

一、复习检查

　　１、出示拼音卡，学生认读。

　　２、把声母、韵母、音节分类。

　　３、说说音节的拼读方法。

二、学习新课

　　１、教学 z c s 与 a 的拼音。

　　２、带调拼读单音节词。

　　３、带调拼读双音节词。

三、巩固练习

　　练读书上的拼音词